O Desafio Profissional

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psicologia com experiência com jovens que vivem realidades parecidas.

Este colégio possuirá 9 salas para jovens do Ensino Médio (1° ao 3° Ensino Médio), os períodos trabalhados serão manhã e tarde e a noite, neste ultimo período serão oferecidos cursos gratuitos em parceria com ONGs e Empresas e as disciplinas abordadas serão: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes e Educação Física. 1 sala para atendimentos psicológicos, 6 banheiros, sendo 2 para deficientes físicos e 2 para professores, sala dos professores, quadra poliesportiva coberta, refeitório, cozinha, pátio, biblioteca construída com apoio de entidades que trabalham com apoio a leitura, secretaria, sala de direção e sala de informática. Esta escola comportará 630 alunos, divididos em 2 períodos, 16 professores aprovados em concursos públicos, com a carga horaria de 5 horas trabalhadas, em cada sala terá em média de 25 á 30 alunos.

O envolvimento do colégio com a comunidade se baseia através do programa escola da família (tendo como objetivo proporcionar diversas atividades: esportes, brincadeiras, culturas etc...), e também realizando reuniões para mantem os familiares informados sobre o desempenho da criança.

JUSTIFICATIVA

Atualmente o que podemos observar da educação brasileira, são professores desmotivados pela qualidade do ensino que vem sendo oferecida.

Por conta do processo da globalização o ensino público está cada vez mais carente e defasado, não conseguindo caminhar com as mudanças sociais e tecnológicas.

Independente de todos os pontos negativos é de muita importância incentivar os alunos a terem visões do próprio futuro, trabalhando juntos e mostrando ferramentas que possam ser utilizadas na construção do caminho. Mesmo surgindo duvidas ou arrependimentos quanto às ideias e escolhas são necessários para a vida de um ser humano.

Tendo em vista a diversidade de crenças, etnias, valores e moral existentes nas regiões do nosso município, estado e país. O professor bem preparado analisa e sabe lidar com características específicas da comunidade onde aluno vive, vendo além dos próprio olhos e enxergando pelo olhar do aluno, podendo assim orientá-lo de forma produtiva e modo eficiente, estimulando o jovem a ter uma criticidade sobre seu próprio futuro e entendendo que o interesse educação e o respeito pela diversidade cultural o colocará em um futuro melhor.

Ensinando-os a enxergar de vários ângulos, entendendo-os que os problemas viram porem em seguida aparecerá às soluções.

O colégio futuro busca em suas aulas considerar a particularidade de cada aluno, contribuindo para um melhor entendimento do mundo e da sociedade, incentivando a lutar contra a desigualdade social e intelectual.

A escola busca acabar com a ideia de que necessariamente o aluno deve sair do ensino para o mundo de trabalho, assim buscamos que nossos alunos se formem, tornando-os futuros profissionais capacitados para o mercado de trabalho.

De acordo com isso o jovem em questão pretende ingressar no ensino médio e na faculdade para ter um trabalho digno e um futuro melhor, dessa forma esse projeto pedagógico tem o objetivo de incentivar o jovem incluso nessa realidade a ter um futuro promissor e do que ele é capaz.

OBJETIVOS

O objetivo do trabalho visa em ajudar cada aluno a despertar dentro de si, a importância de um projeto de vida, identificando o que querem ser no futuro, tendo a responsabilidade de um profissional e social para o mundo do trabalho. Buscando identificar seus desejos, seus gostos, seus sonhos, suas metas, auxiliando a conhecer seu potencial, habilidades em exercício de um cidadão de bem.

Os tópicos abordados para cada aluno foram:

 Identificar seus desejos

 Auxiliar na construção de seus valores

 Auxiliar na construção de sua identidade

 Compreender o sentido da vida, respeitando a si mesmo

 Conhecer e aprender como realizar seus sonhos

 Estimular o interesse dos alunos no mercado de trabalho

 Estimular os alunos a prolongar a continuidade nos estudos, visando um futuro melhor

 Valorizar todas as vontades da vida profissional

 Promover a elevação social e psicológica

 Associar no lecionar teoria à prática

 Verificar os métodos para alcançar determinada etapa

 Incluir nas disciplinas o ensino tecnológico digital

METODOLOGIA

Essa metodologia foi dividida em 4° etapas sendo elas:

1° ETAPA: Foram mostradas algumas charges para os alunos no data show, nos períodos manha e tarde, para cada aluno se questionar sobre a frase “QUAL O SENTINDO DA VIDA”?

1° figura:

(Link da imagem nas Referências Bibliográficas)

2: figura:

(Link da imagem nas Referências Bibliográficas)

3°figura:

(Link da imagem nas Referências Bibliográficas)

Cada charge consegue aprofundar-se em alguma coisa, mas podemos concluir com elas:

Na primeira figura: Que devemos prosseguir mesmo com inúmeros questionamentos, ao longo da vida tudo será respondido com nossas experiências.

Segunda figura: Que a pratica sempre estará a diante, mas conseguiremos se lutarmos por elas.

Terceira figura: Mesmo quando tudo estiver contra nossos sonhos, não devemos fraquejar, pois