Linguagem de Sinais Brasileira

...

Os espaços escolares regulares precisam estar preparados para receber o aluno surdo, com práticas pedagógicas que favoreçam a inclusão, professores capacitados, enfim, uma escola organizada, pronta a oferecer o ensino bilíngue, para que este aluno surdo se torne um cidadão preparado para a vida em sociedade.

2- O que significa a visão terapêutica e no que isso implica?

No passado, construíram algumas concepções a respeito do sujeito surdo, fundadas em crenças religiosas, classe social e econômica. Essas ações causaram aos surdos, muitos transtornos, eles eram isolados, sofriam privações sociais desde a infância, o que ocasionava sérios problemas na formação desses sujeitos.

Visão terapêutica significa considerar o sujeito surdo como um doente que precisa ser tratado. Infelizmente essa visão ainda ocorre nos dias de hoje, fazendo como que os surdos chamem mais atenção por suas deficiências e não por suas habilidades, além do mais essa visão restringe o sujeito surdo a sua patologia, implicando para uma confusão entre a deficiência biológica, perfeitamente sociável e superável, e a deficiência intelectual, como se essa fosse inerente a surdez.

Atividade da aula 08.

1-Realize uma síntese da última aula, apontando os avanços e conquistas da comunidade surda e seus movimentos em relação aos trabalhos e oportunidades.

No Brasil, a comunidade surda começou a se fortalecer entre 1930 e 1992, mais precisamente a partir da década de 80, com o surgimento de movimentos que reivindicavam direitos, melhorias, acessibilidade e inclusão. No ano de 2002, a Lei 10.436 junto com a Decreto 5.626/05, reconheceu a LIBRAS como a segunda língua oficial do país.

As escolas tradicionais iniciaram um processo de mudança, se preparando para receber os sujeitos surdos. A luta para a evolução da comunidade surda tem um longo caminho a ser percorrido, tanto na educação, como na inserção no mercado de trabalho.

O sujeito surdo pode e deve trabalhar para seu sustento, ele tem condições de exercer atividades compatíveis com suas habilidades, atualmente, pessoas surdas frequentam universidades, adquirem diplomas em diversos níveis de graduação, se tornam pessoas capacitadas para adentrar o mercado de trabalho, porém, isso não depende apenas dele, mas também do interesse do empregador, levando em conta a reserva legal que os ampara. Portanto, conclui-se que a comunicação entre a sociedade deve ir além do ouvir e falar, pois necessitamos incluir ações e programas inclusivos em nosso cotidiano, desde o princípio de nossas vidas.