Libras Língua Brasileira de Sinais

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Porém existem profissionais e pais de pessoas com surdez que pensam de maneira diferente ,alguns dizem que o ambiente de uma sala apenas para surdos é melhor.Relatam que a professora explica a matéria e eles não entendem,os colegas surdos podem ajudar.

Além de da cooperação entre colegas,destacam a necessidade de a postura em uma sala de aula mista ser diferente.A criança surda fica nervosa com excesso de movimento,luminosidade,pessoas falando sem ser em linguagem de sinais .Isso desorganiza a cabeça deles.Para aprender ,precisam de foco esse não é o lugar apropriado.

Inclusão têm tentado corrigir questões históricas no ensino de surdos no Brasil.Excluindo durante muito tempo do processo educativo tradicional,eles começaram ,nos últimos anos a compartilhar as salas com ouvintes em algumas escolas e País .Contudo a existência da classe mista, vista como alternativa para interagir crianças e jovens surdos á comunidade , nem sempre funciona. Há relatos negativos, de alunos desmotivados ,com dificuldades de aprendizagem inseridos em ambientes sem infra-estrutura adequada, e com todo reforço minha opinião ,a escola regular é a melhor opção se tiver capacidade para dar um ensino de qualidade.

O aluno surdo para se desenvolver necessita então de professores altamente participativos e motivados para aprender.Só assim, ou seja,respeitando e considerando ás suas necessidades educacionais ,é que será possível proporcionar desenvolvimento emocional e cognitivo e a efetiva inclusão e participação do aluno surdo no meio social.

Todos surdos deve aprender a língua de sinais ,sem deixar que ela coloque o surdo num mundo só dele ,pois temos que lembra que a maioria dos ouvintes não dominam a comunicação em libras , mas que ela seja usada para facilitar a comunicação,porém deve-se insistir no oralismo na pois ele visa a integração da criança com surdez na comunidade de ouvintes,dando-lhe condições de desenvolver a língua oral.O oralismo concebe a surdez como uma deficiência que deve ser minimizada por meio da estimulação auditiva que possibilitaria a aprendizagem da língua portuguesa e levaria a criança surda a integra-se na comunidade ouvinte,desenvolvendo sua personalidade como a de alguém que ouve.Isto significa que o objetivo do oralismo é fazer reabilitação da criança surda em direção á normalidade.Já a língua de sinais é utilizada por deficientes auditivos para a comunicação entre eles surdos e ouvintes.