Estágio educação infantil

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Ajuda os futuros profissionais a ter uma visão mais ampla dos metodos de ensino que realmente possam ter resultados significativos, vemos que a pratica muitas vezes é diferente da teoria, então essa vivencia tem um peso muito grande na preparação e competencia do profissional, pois é nesta vivencia que se entende que cada aluno é diferente e tem sua velocidade de aprendizagem e cada local precisa ter um metodo de ensino condizente com o ambiente.

Segundo Paulo Freire (1996), "é pensando criticamente a prática de hoje ou de ontem que se pode melhorar a próxima prática."

3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO

3.1 Caracterização do Campo de Estágio

A EEI Suzaninho está localizada na rua Caramuru,151/155 no bairro Cidade Edson no municipio de Suzano, sendo os alunos oriundos deste bairro e de regiões vizinhas, os alunos proem de familias de classe média.

A escola tem como objetivo dar uma oportunidade para as crianças construir sua identidade pessoal e coletiva, descubra suas potencialidades, contemple principioes eticos, politicos e esteticos, oferecendo condiçoes e recursos para que a criança perceba-se como integrante de uma sociedade e que isso lhe gratante direitos e deveres.

Turnos diurno, integral ou parcial, atendendo aos seguintes cursos berçário,maternal e jardim 1 e 2, horário de funcionamento são das 07:00 às 17:00.

A instituição tem 14 anos, a clientela atendida pertence à familias de classe média, a maioria dos pais trabalham fora em diversos setores, os filhos precisam ir a creche pois os pais não tem com quem deixá – los.

A proposta curricular é por meio de interações, relações e praticas cotidianas que vicencia, constroi sua identidade pessoal, brincando, imaginando, fantasiando, aprender a observar, experimenta, narra, questiona e constroi sentidos sobre a natureza e a sociedade produzindo cultura.

3. 2 A Rotina Observada

Durante o estágio, foi possível perceber a presença da rotina na instituição, embora cada turma se organizasse de diferentes maneiras, meu periodo de observação foi a tarde, então pude presenciar que a entrada das crianças variam, algumas chegam às 12:00h neste primeiro momento elas ficam no pátio brincando, umas 12:20 já começam a chegar as professoras, as 13:00h todas as crianças já estão em sala ou no caso dos bebes no berçário, na sala do berçario os berços são organizados um ao lado do outro, nas salas dos maternais, no chão são colocados tapetes de eva, com tv e dvd, na hora do sono para as crianças que ficam o dia inteiro as professoras colocam músicas para relaxar.

A escola solicita aos pais que mandem o lanche das crianças, porém eles servem para os que não levam por motivo de que essa mudança ainda esta em andamento.

A organização no pátio tem os brinquedos piscina de bolinha, gangora de plástico, casinha de plástico, a alimentação é acompanhada por uma nutricionista, na sala de aula as professoras realizam as atividades e brincadeiras com as crianças, na sala dos professores tem um sofá para descanso uma cozinha com mesa e cadeiras pia para lavar a louça e microondas.

As professoras sempre mandam recados para a mãe, dizendo como foi o dia do aluno, se ocorreu algo com a criança.

As professoras são bem dedicadas no que fazem, pois tudo o que elas fazem são com muito amor e carinho.

Na sala de aula as atividades são muito bem elaboradas de acordo com as necessidades dos alunos.

Todos realizam as atividades com bastante entusiasmo e prazer.

O projeto e planejamento da escola é baseado segundo o RCNEI (Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil).

Eixos do trabalho na educação infantil: identidade e autonomia; movimento; artes visuais; música; linguagem oral e escrita; natureza e sociedade e matemática.

As experiencias vivenciadas na Ed. Infantil trabalha bastante o lúdico e o diálogo.

4 PROJETO DE INTERVENÇÃO “Higiene e Saúde bucal”

4.1 Introdução

Este projeto sobre higiene e saúde bucal tem como a finalidade incentivar os alunos a ter higiene e cuidados com os dentes, levar as crianças da Educação Infantil a ter a conciência de quão importante é manter a saúde bucal em dia e se manter sempre limpinho para evitar inumeras doenças.

O objetivo é trabalhar as formas de manter a saúde bucal. Conhecer os perigos a saúde e a forma de evita-los.

Conscientizar-se da importancia de cuidar de si mesmo.

Reconhecer as consequencias caso os cuidados consigo não sejam tomados, e que é muito fácil manter-se sempre saúdavel.

4.2 Dados Gerais do Projeto

- Identificação da instituição: Escola de Educação Infantil Suzaninho

- Carga horária: 16h

- Quem se torna responsável em aplicar o Projeto: Taís Soares dos Santos

- Temática – conteúdo: Higiene e saúde bucal

- Objetivo geral: Desenvolver a autonomia, conscientização, imaginação, a criatividade, entre outros, da criança.

- Objetivos específicos: Que o aluno reconheça a importância da higiene e da saíude bucal para o nosso corpo, mostrar o lado negativo caso não cuidem adequadamente do corpo e os positivos caso sigam as orientações adequadamente, fazer os alunos perceberem que com atitudes simples é possivel evitar muito problemas de saúde, manter os dentes sempre branquinhos e bonitos e manter-se sempre saúdavel.

- Metodologia: Músicas, roda de conversa, pinturas e colagens.

- Recursos: Rádio, desenhos impressos, tinta guache, cartolina,lápis de cor, entre outros.

- Avaliação: A avaliação será feita através da participação dos alunos nas atividades, nas observaçoes diárias dos avanços de cada aluno. Houve interesse entre eles em participar das atividades propostas.

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