A importância da musica e a dança na educação infantil

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da educação infantil (MORENO, 2007, p.44).

No processo de criação, a criança faz escolhas, envolvendo suas experiências pessoais, ou seja, ao criar tem-se como fundamento realizar uma reflexão sobre o processo de ensino e aprendizagem no cotidiano da Educação Infantil permeada pela brincadeira. Esta é de grande relevância deixando marcas no indivíduo para e resto da vida. Numa perspectiva prática, busco subsídios para a compreensão do ato de brincar.

A metodologia utilizada é fruto de pesquisa bibliográfica, que delineia como elemento primordial a e possibilita a articulação entre a teoria e a prática, visando à transformação do real, O educador que exerce com crianças de 0 a 5 anos precisa ter uma postura que analisa o compreender a complexidade da característica infantil e estabelece a finalidade das qualidades imaginaria dos alunos por meio do lúdico.

O pedagogo também precisa produzir apreciar, refletir a arte para compreender e se aproximar do mundo de seus alunos, possibilitando o desenvolvimento do senso critico.

Dança e musica na vida da criança estimulam are do celebro ampara o entendimento aumentado à sensibilidade do raciocínio para concentração, e condenação motora. Porem ajuda expressão da emoção auxiliam na convivência entre outras crianças. Dança embora e inserido na educação infantil, favorece um conhecimento para criatividade para liberação de imaginação da criança a dança pode se expor atividade lúdica como jogos e brincadeiras e musica na educação ela proporciona estimular o raciocínio com habilidade desenvolver melhor sua aprendizagem com experimentando a sensações e movimento, como ouvir as canções na sala de aula como brincar de roda a musica esta sempre presente em nossa vida.

Precisamos entender que a educação musical não visa à formação do músico profissional. Um professor que canta com seus alunos sala de aula está oferecendo um tipo de vivência, mas essa vivência não pode se limitar apenas a essa atividade. É importante destacar que a música deve estar presente na escola como um dos elementos formadores do indivíduo.

Portanto, a aprendizagem com a musica também pode se entender com o saber do aluno fora da área escolar, pois efetiva-se através da troca de tentativas musicais um continuo conversa entre pedagogo e aluno.

Analisaremos o grande valor da musica para criança, pois enquanto cria, o docente se sente aberto para se expressar, pode ser trabalhada nas escolas para despertar o raciocínio, força física, coordenação motora e o ritmo.

O brincar é primordial para o crescimento das crianças, ao brincar facilita para crescimento do aluno como um todo. A participação do professor e importante para construir a cognitiva motora da criança, porem poderá facilitar o caminho do aluno de forma lúdica delicadamente para avanço do docente. Com isso a criança busca atingir seu conhecimento de imaginação e que represente mais do que o esperado para a sua idade permitindo limites do universo real.

A música o sapo não lava o pé é uma união que obtém todo o trabalho instrutivo que se amplia com a criança, pois ela desperta a inteligência.

O Sapo não lava o pé

Não lava porque não quer

Ele mora lá na lagoa

Não lava o pé porque não quer,

Mas que chulé!

PERGUNTAS RESPOSTAS

1-Musica O sapo não lava o pé

2-Autor Hélio Ziskind

3- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Podem-se trabalhar diversas áreas e níveis:

4-Objetivos A criança construa a sua identidade e liberdade, por meio das brincadeiras.

5-o que a musica trás? Aperfeiçoamento a liberdade, segurança e o amor próprio, o parentesco com a imagem do próprio corpo e saber ver e sentir os órgãos dos sentidos.

6 - Qual beneficia a musica trás? Traz muitos benefícios: ensina o docente a ter ritmo, a descobrir gestos, desenvolver a sua forma de falar, aumenta a sua linguagem, aumenta a sua concentração, e a ajuda a fazer amigos.

7- Que ideia você daria para se trabalhar essa musica na sala de aula? Daria um desenho do sapo na lagoa depois cantaríamos fazendo os gestos da musica logo após daria papel crepom e algodão para cada um desenhar com sua própria imaginação.

Analisaremos o grande valor da dança para criança, pois enquanto cria, o docente se sente aberto para se expressar, podendo ser trabalhada nas escolas para despertar o raciocínio o equilíbrio, coordenação motora e o ritmo.

PERGUNTAS RESPOSTAS

1-Dança A arte de se exprimir por meio de sons, seguindo regras variáveis conforme a época, a civilização etc.

Qual Importância da Dança na Educação Infantil?

Trabalhar a musica e a expressão corporal da criança.

3-. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Podem-se trabalhar diversas áreas e níveis:

4-Objetivos Interagir a criança dando a ele a oportunidade de se expressar suas emoções e desenvolver seu ritmo corporal.

5-o que a musica trás? A musica traz: vida, luz, inspiração, alegria, saudade, lembranças, magia, alento, ânimo e muitas outras coisas boas.

6 - Qual beneficio a musica trás? Beneficia o despertar, estimula e desenvolvem o gosto pela atividade musical, proporciona à vivência de elementos da linguagem, melhora a memoria, expressão corporal e desenvolve o gosto pelo belo.

7- Que ideia você daria para se trabalhar a musica na sala de aula? A ideia será desenvolver a atenção e a destreza de raciocínio; estimulando a criatividade e a coordenação motora;

03 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Esta produção textual contribuiu para entendermos como é a vida do da criança na educação infantil e analisar se nos pedagogos estamos no caminho certo, construindo mais um pilar na trajetória educacional da criança.

Consideramos a dança como um campo característico do vocábulo humano