ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO MÉDIO: INVESTIGAÇÃO DO CONTEXTO ESCOLAR E OBSERVAÇÃO DE AULAS

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2 – IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA

2.1 – IDENDIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA

O Estágio Supervisionado Ensino Médio: Investigação do contexto escolar e observação de aulas foram realizadas na Escola Estadual Yasuo Sasaki, situada à rua Turmalina, 499 Bairro Jardim Santa Esmeralda, localizada na cidade de Hortolândia – São Paulo – Telefone (19) 3887 1569/ 3887 2329.

A Escola oferta atendimento no Ensino Médio com 157 alunos no período matutino e o ensino fundamental I e II vespertino com 195 alunos, não há aulas no período noturno.

3- CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DA ESCOLA

Além de ser uma das mais importantes constituições da sociedade, a escola é um espaço para todos que acredita que juntos com os educadores, funcionários, equipe pedagógica e educando favorece uma convivência participativa na escola.

Com a mediação pelas políticas públicas e orientada pela Secretaria Estadual de Educação, por meio das Diretrizes Curriculares a escola proporcionar condições educativas e escolarização, enquanto relações qualitativas de ensino e aprendizagem nas quais o educando possa:

- Ser, conviver e aprender na escola, como instituição de cultura que considera relevante recriar e socializar os saberes e conhecimentos produzidos socialmente das artes, das ciências, da técnica como instrumentos necessários á compreensão do mundo e qualidade de vida.

- Perceber se enquanto construtor de sua própria historia, ser social e individuo capaz de legislar sobre seus próprios atos com autonomia e dignidade, superando o que está pronto para produzir o novo, o mais significativo para si e para a sociedade.

- Compreender a importância de viver participativamente, contribuindo para realizar propostas coletivas em diferentes contextos sócias, construindo laços baseado no respeito, no afeto e na sociedade.

- Formar cidadões críticos, eticamente orientados para o respeito as identidades, politicamente comprometidos com a igualdade, esteticamente sensível á diversidade, dotados de competências e de valores capazes de mobilizá-los para intervenção responsável na sociedade, visando á auto realização e participação no desenvolvimento coletivo.

A sociedade deve caminhar num movimento capaz de equalizar as diferenças geradas pelos antigos modelos econômicos-socias, buscando um desenvolvimento social.

“Desse modo, a sociedade suscita certas demandas de formação que são ditadas sobretudo pela futura inserção na vida profissional. Em ultima analise parece que o que mais influi na educação são exigências de sistema produtivo, mais do que as do sistema social e político, de tal maneira que tudo o que diz respeito à formação cidadã é relegada a segundo plano.”[a]

Nesse sentido, o papel da escola na vida do homem é desenvolver não somente para fins profissionais, mas no desenvolvimento integral por meio de atividades diversificadas extraescolares. Observando a professora da disciplina de Língua Portuguesa no Estágio Supervisionado, foi identificada uma concepção de ensino com clareza e objetividade, com alto domínio no conteúdo.

4 - Descrição e analise reflexiva das atividades de Estagio Supervisionado

Um dos problemas encontrados por observadores da sala de aula, experientes ou não, é decidir o que seria o foco da atenção. Contudo, os principais constituintes a serem observados na sala de aula são: professores, alunos, espaço físico, materiais, conteúdo administrado pela professora responsável pela turma estagiada; e metodologia nas aulas.

4 - Caracterização Estrutural.

O local possui acessibilidade e adaptabilidade para os alunos, docentes e usuários da comunidade portadores de deficiência, com rampas nas entradas e no acesso para salas.

As salas de aulas estavam sempre limpas, bem organizadas, as paredes estavam pintadas, e com muitos rasbiscos.Os sanitários para os alunos são 05, e estão sempre bem limpos.A cozinha com bom estado de conservação, não havendo uma cantina, e havendo somente uma merendeira para atender todos os alunos.

Na escola possui uma quadra esportiva, que necessita de reforma total do piso. Não há arquibancadas, dificultando o desenvolvimento de atividades esportivas de competição. Há uma grande área verde que não se mantém por muito tempo com os matos e gramas cortados devidamente, e causando uma preocupação com alunos que usam como esconderijo de namoros.

As escolas contem uma secretaria adequada, com sala pequena para coordenação e direção. Tem uma biblioteca com livros de diversos autores, mas infelizmente tem falta de um espaço para atividades pedagógicas que utilizam recurso audiovisual.

O numero de alunos nas salas varia de 35 a 40 alunos no ensino médio, havendo uma desproporção para se ter uma aula totalmente sem perda de tempo de chamadas de atenção para o silencio e a compreensão da turma em focar no que a professora está explicando.

5 - Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada

A equipe pedagógica constitui com a diretora e vice, uma secretaria com experiência de mais de 10 anos na função, sabendo lidar com situações de qualquer grau de importância.

Os professores possuem experiências de larga bagagem e domínio de suas funções, chegando a 25 anos de experiência, proporcionando melhorias no ambiente escolar.

6 - Caracterização da turma estagiada

O número de alunos na sala do 1° ano do ensino médio contém 35 alunos, 12 são masculinos e 23 femininos mesmo sendo uma quantidade razoável ficam muitas vezes com falhas de suporte para atender a todos na aula da professora observada, que se esforça a atendê-lo nos momentos de tirar as duvidas.

Nota se que a turma gostam da professora, e de sua maneira de conversa, criando discussões, debates dentro do conteúdo trabalhado em sala de aula, tendo uma interação leve e dinâmica.

7 – Perfil do Professor observado durante o Estágio Supervisionado.

A professora possui 26 anos de experiência na função, tem um domínio de turma, conforme a turma vai interagindo e havendo seus momentos na hora de conversas paralelas, tem se uma reação mais rígida e flexível.

Foi observado que a professora cuida em trazer atividades que atraia atenção