Inclusão Digital e Sustentabilidade

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4.2.1- O Sistema Operacional Linux 18

4.2.2- Vantagens 19

4.2.3- Desvantagens 19

4.3- Windows20

4.3.1- O Sistema Operacional Windows20

4.3.2- Vantagens 21

4.3.3- Desvantagens 21

4.4- Estatísticas de Utilização dos Sistemas Operacionais 22

5- ESTRUTURA DE TI - ONG23

5.1- Organograma24

5.2- Fluxograma - Sistema de Informação25

5.3- Sistemas Operacionais utilizados26

5.3.1- Linux26

5.3.2- Windows27

5.4- Hardwares utilizados28

5.5- Layout31

6- CONSIDERAÇÕES FINAIS32

REFERÊNCIAS33

SUMÁRIO DE FIGURAS

Figura 1 - Computação em nuvem

Figura 2 - Logo Android

Figura 3 - Logo Linux

Figura 4 - Linus Torvalds

Figura 5 - Logo Windows

Figura 6 - Paul Allen e Bill Gates, 1981

Figura 7 - Organograma

Figura 8 - Fluxograma

Figura 9 - Computador Positivo

Figura 10 - Computador Dell

Figura 11 - Placa Mãe Servidor

Figura 12 - Processador Intel Servidor

Figura 13 - Memória RAM

Figura 14 - Layout

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INTRODUÇÃO

“O desenvolvimento que satisfaz as necessidades do presente sem comprometer a capacidade das gerações futuras de satisfazerem suas próprias necessidades.” (Gro Harlem Brundtland, Sinais de esperança - Lutando por nosso futuro em comum, 2ª ed. FGV Editora, 1988)

Seguindo este conceito, Sustentabilidade pode ser entendida como o estado de equilíbrio social, econômico e social em um sistema produtivo, que se perpetua no tempo, garantindo a existência deste para as gerações presentes e futuras. A sustentabilidade pode ser abordada em diversos níveis de organização, em uma empresa, em uma escola ou até no planeta inteiro.

Junto com o surgimento de esforções em prol da sustentabilidade, ganham também bastante espaço no cenário mundial as Tecnologias da Informação, ou seja, são tecnologias usadas para reunir, distribuir e compartilhar informações, por exemplo: sites da Web e equipamentos de informática (hardware e software). A maior ferramenta existente nesse contexto talvez seja a internet, fortalecendo a educação básica, pesquisas científicas e o ensino a distância, utilizando meios eletrônicos para gravação e transmissão de conteúdos educacionais, provendo os mesmos para pessoas em áreas longínquas, desprovidas de bons colégios ou faculdades.

O tema abordado traz um estudo sobre Sustentabilidade e Inclusão Digital, utilizando como referência as crianças para a elaboração de uma organização. Será abordado a importância da informática e como se pode contribuir para a Sustentabilidade em TI.

O trabalho tem como principal objetivo a elaboração de uma ONG com o intuito de desenvolver sua estrutura de Tecnologia da Informação a ponto de atender as expectativas e contribuir para com o tema abordado.

A infraestrutura de ONG será abordada com um detalhe maior para que o leitor possa ter uma visão mais ampla de como é seu funcionamento e como irá atender a situação proposta, vale lembrar que como se trata de uma organização sem fins lucrativos, será provido de recursos limitados e por isso pode-se não ter todos os insumos necessários para uma atuação impecável.

Por fim, no decorrer do trabalho iremos fazer uma ligação com as disciplinas do curso/semestre como uma forma de atender as exigências e complementá-lo, portanto, será abordado um sistema de informação, sistemas operacionais, uma estrutura de computadores, lógica matemática e dados estatísticos.

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INCLUSÃO DIGITAL

Conforme Thais Pacievith (2008), a chamada inclusão social é a tentativa de garantir a todas as pessoas o acesso às tecnologias de informação e comunicação em vários âmbitos da vida e do cotidiano. O ideal é que todas as pessoas, principalmente as de baixa renda, possam ter acesso a informações, fazer pesquisas, mandar e-mails e mais: facilitar sua própria vida fazendo uso da tecnologia e de toda acessibilidade que o mundo digital nos oferece.

Dessa forma, a informática educativa inserida no âmbito escolar, visa à contribuição e seu envolvimento com o conhecimento, o saber desse aluno, portanto, essa ferramenta de ensino, torna-se o caminho de vários tipos de conhecimentos, pois o aluno escreve, lê, apaga, cria, recria, copia, cola, busca, pesquisa, aprende a vencer as dificuldades na tela do computador sem medo de cometer erros e sem medo do diferente.

2.1- Tecnologias Interativas Aplicadas à Educação

As novas tecnologias inseridas na aprendizagem têm a inclusão digital ou a cyber Cultura digital midiática. Que por sua vez os professores-educadores, pais e responsáveis, tem a abrangência de escolhas para fins educacionais. A tecnologia na educação tem um significado amplo, em aprender com o apoio do computador como primordial ferramenta para exploração das potencialidades da informática que enfatizam o saber, o conhecer, tendo como embasamento uma linguagem acessivelmente a disposição da criança, que está navegando pelo saber do conhecimento globalizado.

As crianças de hoje aprendem informática por intuição e dedução, diferente dos adultos.

Neste