A Fobia Infantil

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- Objetivo geral

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Tendo como objetivo de estudo fazer um instrumento de medida, aplicar os conceitos de psicometria baseados no que aprendemos em sala. Nesse trabalho o tema abordado para o instrumento é o da fobia infantil, assunto que mesmo importante, não possui muitas pesquisas na área de psicometria. Poucos testes foram encontrados na área infantil, porém com muita importância. Objetivamos a busca em torno de crianças e testes para poder avaliar suas possíveis fobias.

- Revisão dos testes psicológicos

Durante a pesquisa, não foi encontrado testes para medir a fobia social [i]dos indivíduos aprovado pelo SATEPSI, foi encontrado então, testes para medir a fobia social, especificamente, aplicado por pesquisadores. Neste artigo, encontramos a descrição de alguns testes onde eles medem o fenômeno psicológico TAS (Transtorno de Ansiedade Social). Escolhemos apenas um para descorrer sobre. [j]

A maioria dos testes realizados neste artigo foram feitos com amostras de ambos os sexos, com cerca de 20 a 2,000 indivíduos, com a faixa etária de 30 à 35 anos. Escolhemos o estudo relativo à Liebowitz Social Anxiety Scale (LSAS) para nos apronfudar e descorrer sobre.

LSAS, foi desenvolvida em 1987, podemos considerar uma escala recente, e foi a primeira escala hetero-administrada para a avaliação do TAS (Greist et al., 1995). Utiliza uma avaliação de situações de desempenho e de interação social que os indivíduos com TAS tendem a temer.

Possui 24 itens divididos em duas subescalas: interação social (11 itens) e desempenho (13 itens), que são avaliados em uma escala Likert[k]de quatro pontos (zero a três). São consideradas, na codificação, seis subescalas (medo, medo de interação social, medo de desempenho, evitação, evitação de interação social e evitação de desempenho) e o escore total é a somatória das subescalas.

Nos 11 estudos realizados e identificados com esta escala, seis avaliaram a versão hetero-aplicada, quatro a auto e um ambas. A consistência interna da escala foi adequada, sendo alta a correlação entre os subescores. A validade convergente também foi adequada, [l]sendo que as subescalas de interação social foram mais fortemente correlacionadas com a social interaction anxiety scale (SIAS), uma medida relacionada à ansiedade de interação social, e as subescalas de desempenho com a social phobia scale (SPS), um instrumento que avalia a ansiedade de desempenho.

- Referências

- PESSOTTI, Isaías. Ansiedade. São Paulo: EPU, 1978. p. 50

- PORTO, CelmoC..Semiologia médica. 6 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009.

- APA – American PsychiatricAssociation. (1994). Diagnosticandstatistical manual of mental disorders: DSM-IV, (4th ed.). Washington, DC.

- file:///C:/Users/asus/Downloads/Dialnet-FobiaSocialNaInfanciaEAdolescencia-5161558%20(1).pdf

- OSÓRIO, F.L.; CRIPPA, J.A.S.; LOUREIRO, S.R. Instrumentos de avaliação do transtorno de ansiedade social. Rev. Psiq. Clín. 32 (2); 73-83, 2005[m]