Educação Educações: Aprender com o índio
Por: Kleber.Oliveira • 7/5/2018 • 2.062 Palavras (9 Páginas) • 332 Visualizações
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O certo e errado é algo que vem de berço, é em uma casa que se aprende o certo e errado, onde é vivenciada uma situação, a escola é um complemento. Imagine um professor ensinando bom comportamento a um aluno, sendo que em casa ele não teve esses ensinamentos.
Folha amassada
Nossas atitudes nós trazem marcas que não podem ser retiradas, até mesmo com palavras amorosas devemos ter controle de nós mesmos, antes de qualquer ação, devemos analisar se futuramente terá prejuízo em relação aos nossos atos, pequena palavra agride mais que se fosse levar tapa, e um pequeno gesto valem mais que mil palavras.
Fazemos coisas sem pensar que nos arrepende ainda mais se foi falado algo ou feito algo é impossível reverter à situação. Hoje me policio minhas atitudes e é muito difícil me aborrecer ou aborrecer alguém, sou tranqüila e observadora.
Há muitos alunos que são explosivos devemos agir igual o professor do texto, ele mostrou uma conseqüência de um ato que poderia ser controlada e evitada e mostrou que nem tudo pode ser reversível. Se não for trabalhado em cima daquele aluno ele poderá se tornar um problema afetando os outros colegas.
A lição dos gansos
O companheirismo entre eles é coisa de outro mundo, nunca pude imaginar que uma imagem tão linda tivesse um significado tão bonito é um exemplo que um homem pode seguir. Ate na hora da queda eles são fiéis não abandonam seu companheiro, e isso mostra que a união entre os dois é linda, não existe competição de quem ta a frente.
Acho que todos nós deveríamos aprender a lição dos gansos, eles têm o mesmo objetivo e é assim que deve ser a comunidade, se todos agissem assim os objetivos seriam alcançados. Cada dia que passa me preparo psicologicamente para esse papel, pois é de responsabilidade comandar uma equipe onde você é o líder, e o crescimento, amadurecimento e formação depende de você.
Assembléia na carpintaria
Olhamos defeitos nos outros sem ao menos saber que o mesmo pode ser útil para nós mesmo, seria bem melhor usar os defeitos para tomar de exemplo e melhorar algo. Não existem pessoas perfeitas e certinhas e sim defeitos que não são bem aproveitados.
É muito triste quando somos apontados pelos nossos defeitos, muita vez um erro é notado mais que mil acertos. Os alunos se sentiam decepcionados é como se tivesse mentindo em relação da minha pessoa. Devemos observar nossos defeitos sem prejudicar ninguém.
Quando mostramos o defeito dependendo do ponto de vida pode ter uma finalidade boa, mostramos que não existe perfeição entre homens. Não acho necessário focar somente no defeito e sim na qualidade de cada um, o defeito deve ser trabalhado de forma de melhorar.
Colheres de cabo cumprido
A união fez a força, quando existe individualidade não se alcança o objetivo desejado, e hoje se ver muita individualidade entre homens, e quando trabalhamos todos juntos conseguimos tirar um bom aproveito.
O trabalho em equipe é criar um grupo onde as pessoas se dedicam a realizar uma tarefa em conjunto onde todos os participantes possam interagir e participar de um determinado trabalho.
Faça parte dos 5%
Os alunos tiveram uma semana de pátria o encontro teve bastante agitação entre eles falando como foi à semana de cada um, outros assuntos surgiram. O professor não teve oportunidade de dar aula, mesmo chamando atenção dos alunos. Ele como um bom profissional resolveu então contar uma historia isso de alguma forma prendeu atenção dos alunos. Ele relatou algo que silenciou toda turma. O faça parte dos 5% onde ele se expressou muito bem nos mundo de hoje não é diferente, tudo tira atenção do aluno, e tudo vira motivo para uma rodinha de conversa, mais o professor tem que ser criativo para chamar atenção numa sala de aula e realmente se o mesmo não se atentar nunca vai fazer parte dos 5%. Vejo que o professor quis dizer que se não houver interesses e determinação não se chega a lugar nenhum.
Hoje em dia tudo se depende de estudo, para ter um bom conhecimento, mesmo sendo pouco os 5% dá um diferencial enorme, quando uma pessoa se encontra em um desses grupos é possível trocar de lado, basta querer isso serve de conselho a fazer suas próprias escolhas mudar de postura e ser um bom profissional.
O Homem e o Mundo
O texto relata a realidade nunca temos tempo pra nada, principalmente com a família, estamos sempre ocupados com alguma coisa e deixamos tudo pra depois. Devemos aproveitar cada momento que nos é proporcionado, como momentos em família.
Aprendemos que para conseguirmos resolver os problemas do mundo, primeiro temos que resolver o nosso, pois quem lança os desafios à dificuldade na vida somos nós mesmos, quando não damos valor aos mínimos detalhes, quando não respeitamos o próximo e deixamos de lado nossos filhos quem almeja nossa atenção o tempo todo.
Se todos nós tivéssemos consciência de tais atos, o problema do mundo seria resolvido, me vejo preparada para aprender com meus futuros alunos, pois a sua inocência nos é concedida de lição eles nos proporciona conhecimentos pequenos atos e gestos e quando vêem de uma criança isso é alcançado quando nos dedicamos e damos oportunidades para eles se expressar.
Professores Reflexivos
Quando chegamos a um determinado lugar para realizar algo, é tudo novo, é um obstáculo a ser alcançado, e é muito importante á recepção, o acolhimento para passarmos confiança aos alunos e mostramos conforto e segurança que tudo vai dar certo independente dos erros cometidos.
Vejo que procurar informação de como é o local, o comportamento de pessoas ali presente e de como são para iniciar um trabalho assim são os estudos
Quando uma pessoa nova chega onde você esteja faça o impossível para que ela se sinta á vontade, pois é difícil a adaptação, então envolva a sua parte, passe informação seguras e claras, mostrando que ela pode contar com você na hora da duvidas, com isso a pessoa terá uma ótima impressão sobre você.
Um Sonho Impossível
O sonho para nossos filhos é complexo, desejamos que eles pudessem ser felizes bem sucedidos na vida, tudo que sonhamos para
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