ATLETISMO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ENSINO FUNDAMENTAL

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O estudo além de abordar a questão da importância do atletismo em escola do ensino fundamental e demonstrar seu valor para o desenvolvimento do aluno irá demonstrar como é possível aplicar as diversas modalidades do atletismo com opções adaptada para a idade do aluno e a necessidade individual de cada aluno, sabendo que atualmente, a escola recebe diversos tipos de alunos, daqueles que tem, algum tipo de acesso ao esporte e aqueles que nunca tiveram e desconhece o atletismo, e até os alunos com alguma deficiência física, ou até mesmo mental, será possível aplicar as modalidades do atletismo, claro, que adaptada a cada necessidade do aluno e ainda possibilitando a cada aluno um leque maior de modalidades adquiridas, conhecimento próprio e diversão.( KIRSCH, August, Antologia do atletismo : metodologia para iniciação em escolas Livro TÉCNICO, 1989, c1984.)

Em sua totalidade, o atletismo não é muito desenvolvido em escola, principalmente em escola publicas, onde se localiza a maior defasagem em questão de material didático para tal abordagem em questão, para esse tipo de dificuldade poderá ser trabalhado com materiais adaptados, confeccionados, proporcionando assim custo e beneficio, já que poderá ser utilizados materiais de pouco valor financeiro ou reutilizando matérias que a escola tem disponível, o que facilitara para instituição de ensino em questão da verba escolar e não prejudicando o aluno nas suas aulas já o atletismo é possível trabalhar em diversos espaços, não necessariamente em uma quadra, e não haverá dependência de materiais específicos, como da bola para o futebol. (KUNZ 1998, 2001).

Pode-se afirmar que existe uma defasagem de modalidades trabalhadas nas escolas, pois são muitas vezes aplicadas as mesmas modalidades, como o futebol. Os profissionais, algumas vezes, deixam de aplicar a aula por falta de materiais, como já dito, mas também, a própria modalidade atletismo não aparece na grade de trabalho do professor, deixando-o impossibilidade de praticar esta modalidade com os alunos, de inicio, há a necessidade de ser visto o beneficio que o atletismo pode trazer para os alunos e assim sendo expandido para a escola, porém, infelizmente a matéria de educação física, em alguns lugares, não é vista como algo essencial apenas uma matéria coadjuvante, engana-se quem ainda tem esta visão, pois e na fase de ensino fundamental, principalmente, que são descobertos diversos talentos e também proporcionando autoconhecimento. (KUNZ 1998, 2001).

O objetivo da pesquisa é evidenciar a importância do atletismo como grade escolar, e estudar a modalidade de atletismo na vida escolar dos alunos do fundamental I e como aplicar aulas com esta modalidade.

É possível verificar algumas problemáticas encontradas nas escolas para o desenvolvimento do atletismo como pratica escolar são semelhantes às dificuldades vistas em outras modalidades. Conforme já abordado por Matthiesen (2005b), Os motivos de não trabalhar o atletismo na escola é a falta de materiais oficiais, a falta de conhecimento da modalidade e o desinteresse de alguns alunos e profissionais da área. (MATTHIESEN 2005b).

Partindo dessas informações, chegamos à conclusão que para mudar esse quadro, é possível utilizar como estratégia para melhoria das aulas de educação física e a inclusão do atletismo como conteúdo escolar, aproveitar materiais recicláveis, os espaços pode ser quadra, pátios, rampa, escadas, sala de aula e corredores, para adaptados, pois acreditamos que é possível aplicar o atletismo nesses espaços, também pode ser feito para motivação dos alunos e professores visitas em centro desportivo de atletismo para mais conhecimentos da modalidade e assim ter conhecimento e os benefícios que pode trazer para os envolvidos. (PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS- PCNs).

Ao final da pesquisa iremos observar como aplicar algumas modalidades, e assim, observar a aderência e aceitação dos alunos para algo mais especifico.

Este trabalho esta sendo desenvolvido utilizando a metodologia bibliográfica, onde os assuntos que será colocado em pauta relata a importância do atletismo no ambiente escolar.

As pesquisas que estão sendo realizadas, são feitas por meio de livros do acervo da biblioteca da universidade nove de julho, e também através de artigos cientifico da internet.

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3. Desenvolvimento da pesquisa

3.1 Historia do atletismo

O atletismo se confunde com o surgimento do homem e sua historia no planeta, no principio seus movimentos serviam como meio de sobrevivência onde o homem tinha a necessidade de se locomover para passar por obstáculos e perigos daquela época, com o passar dos longos anos a sobrevivência já não era sua principal função, passou a dar lugar para as atividades físicas voltadas para as disputas, o que antes os homens utilizavam dos movimentos para sobreviver deu lugar para as disputas entre eles, para conhecer o mais forte, o mais veloz e o mais ágil. Os vencedores das festividades olímpicas na antiguidade clássica confundiram inclusive com a metodologia da época dando status de semideus na Grécia antiga.(CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE ATLETISMO- CBAt).

Segundo historiadores que os primeiros jogos olímpicos de atletismos aconteceram na antiguidade pelos povos gregos no ano de 776 a. C, os povos gregos faziam organizações de competições de corridas de velocidades conhecidas por nome de stadium, que eram provas de 192 metros, na historia das corridas dessa época Coroebus foi o primeiro campeão olímpico. (CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE ATLETISMO- CBAt).

Já na modernização os primeiros jogos de corridas de velocidade nas olimpíadas aconteceram na cidade de Atenas no ano de 1986, onde passou a ser reconhecido oficialmente como modalidade. Segundo o barão Pierre de Coubertain que foi o idealizador da modalidade tinha como objetivo a restauração de antigos ideais olímpicos que era a união dos povos através das corridas. (CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE ATLETISMO- CBAt).

Foi a partir de então que as provas atléticas alcança um patamar de alto nível, evoluindo rapidamente aonde foi introduzido alguns elementos tecnológicos para alcançar a perfeição através de novas implementação e vestimentas, além de treinamentos e novas pistas de corrida, com todas essas personalizações que colocava os atletas a níveis de disputa que nunca o homem pudesse imaginar. (CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE ATLETISMO- CBAt).

A partir dos movimentos naturais os homens e as mulheres