ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS

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1° Qual o nome do objeto que brilha no céu durante a noite?

2° A Lua gira em torno da terra. Então ela é um?

3° Quando a Lua fica com 100% de sua face iluminada, como ela é chamada?

4° Como se chama o período que faz com que ocorra a aparição (aparece) da

mesma Lua?

5° Em que lugar a Lua aparece?

6° A Lua passa por quatro diferentes fases. Como se chama esse ciclo?

7° Para os índios a Lua é o segundo o que mais importante?

8° O que a Lua faz em torno de nosso planeta?

9° Nome da fase em que a Lua tem a forma de um D.

10° Nome da fase da Lua, em que ela não é visível por não receber a luz do Sol?

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6. Os satélites dos planetas são denominados Luas. Com o passar dos dias, a Lua tem sua aparência modificada.

a) Defina o que significa Luar?

É a claridade que a Lua espalha sobre a Terra. Nada mais é do que a luz do Sol refletida pelo nosso satélite, como se este fosse um espelho.

b) Como são chamadas as áreas mais escuras da Lua?

As áreas mais escuras correspondem a regiões planas. São designadas como mares.

c) Conforme se desloca em torno da Terra, a Lua apresenta diferentes padrões de iluminação. Cite o nome e faça um desenho representando cada um destes padrões.

Os padrões de iluminação são as fases da Lua: Quarto crescente (a lua tem a forma da letra D); Lua cheia (a face visível aparece totalmente iluminada); Quarto Minguante ( a lua tem forma da letra C) e Lua nova (a lua não aparece a noite) Quarto Minguante

[pic 55] Quarto Minguante[pic 56]

[pic 57] [pic 58] [pic 59] [pic 60] Lua Cheia

Sol Lua Nova Terra

[pic 61] Quarto Crescente

7. Com base na leitura dessa Unidade, analise os dados abaixo e responda:

Durante a Copa do Mundo, alguns jogos da seleção brasileira foram exibidos aqui no Brasil as 15h30min. Você deve ter observado que enquanto no Brasil era dia na África do Sul já era noite.

- Qual o movimento responsável pelas sucessões de dia e noite?

O movimento é o de rotação da Terra, movimento giratório que o planeta realiza em volta de um eixo imaginário, no sentido contrário aos ponteiros do relógio (ou anti-horário ou ainda sentido direito) para um referencial observando o planeta do espaço, sobre o pólo Norte.

- Descreva como esse movimento ocorre.

O movimento de rotação realizado pelo planeta Terra ocorre no sentido oeste – leste e são gastos 24 horas para ser concluído, tempo que corresponde a um dia. É responsável pela variação diária na radiação solar, onde uma parte da Terra fica voltada para o Sol, caracterizando o dia; enquanto a outra parte fica oposta ao Sol, noite. A velocidade atingida durante o movimento de rotação é grande, mas os habitantes da Terra não conseguem perceber esse movimento. Por esse motivo, temos a impressão de que é o Sol que está se deslocando ao redor da Terra.

8. Com base na leitura dos textos “Estrelas”, “Constelação” e o artigo “Estrelas que contam histórias”:

a) Pesquise na internet qual a forma e qual o nome de duas constelações que podemos ver no céu do Brasil (Hemisfério Sul).

Uma das constelações se chama Cruzeiro do Sul, constelação que forma a figura de uma cruz no céu. A outra se chama Órion, que tem a forma de Órion um caçador grego.

b) Escreva uma lenda ou alguma curiosidade sobre essas constelações.

Órion, o caçador, de acordo com a mitologia grega, desempenhou um papel

importante para as civilizações antigas. Sua posição no céu ao longo do ano era

um prenúncio das mudanças climáticas que estavam por vir. Quando se observava

Órion nascer durante o amanhecer, era um sinal que o verão houvera chegado.

Seu nascimento no início da noite anunciava o inverno, e à meia-noite indicava

época da colheita de uvas. Essas observações foram feitas por civilizações do

hemisfério norte. Para o hemisfério sul vale o contrário.

9. Alguns cientistas criaram hipóteses para explicar o surgimento e a evolução das espécies de animais e vegetais que existem no nosso planeta. Pesquise e responda:

- Com base no raciocínio de Lamarck, como seria explicado o aparecimento do longo pescoço das girafas?

O aparecimento dos longos pescoços das girafas, segundo Lamarck os indivíduos perdem características de que não necessitam e desenvolvem as que estão sendo utilizadas, a lei do uso e desuso, assim ocorre a transmissão para a prole dos caracteres adquiridos. Para Lamarck pescoço comprido das girafas se desenvolveu à medida em que elas precisaram comer folhas das árvores mais altas.

b) E como Darwin