ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ

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- Justifique a afirmação: O texto A está escrito em verso.

R: O texto A está escrito em verso pois está escrito sem parágrafo, com uma oração por linha. Os poemas são sempre escritos em versos.

- Justifique a afirmação: O Texto B está escrito em prosa.

R: Sim o texto B está escrito em prosa, pois é um texto que possuem parágrafo ,e as narrativas são um exemplo clássico de textos em prosa.

- Agora é sua vez! Escreva um texto de sua autoria em verso (5 versos no mínimo). Não esqueça de dar um título a sua poesia.

R:

Os raios do sol inundam o quarto.

Aqui só eu e meus pensamentos.

Lentamente me levanto.

Respiro profundamente.

Mais um dia.

Mais uma chance de recomeçar.

Com uma xicara de café entre as mãos.

Agradeço por estar aqui neste momento.

E quão maravilhoso é viver.

Viver sem medo.

Viver e aprender.

Aprender e viver.

- Reescreva o texto de maneira que apresente coesão, ou seja, preencha as lacunas, para que a leitura do texto tenha coerência e coesão (tenha sentido). Destaque as palavras que você usou.

“Aproximadamente 15 pessoas protestaram ____ manhã de hoje (26) ____ frente ao Palácio dos Bandeirantes, sede do governo paulista. A manifestação, organizada pela Associação Brasileira de Defesa do Consumidor (ProTeste), chegou _____ bloquear parte da Avenida Morumbi. Maria Inês Dolci, coordenadora institucional do ProTeste, defende _______ o racionamento de água na cidade seja decretado oficialmente _______ governador de São Paulo, Geraldo Alckmim.

“Queremos transparência ______ processo, que o racionamento seja decretado de forma oficial, _________ só assim pode _____ cobrar a sobretaxa. Estão cobrando uma tarifa adicional, ______ instituir oficialmente o racionamento”, declarou.”

(http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2015-01/manifestantes-fazem-ato-contra-crise-hidrica-na-sede-do-governo-paulista)

R:”Aproximadamnete 15 pessoas protestaram na manha de hoje (26) em frente ao Palácio dos Bandeirantes, sede do governo paulista. A manifestação organizada pela Associação Brasileira de defesa do consumidor (ProTeste), chegou à bloquear parte da Avenida Morumbi. Maria Inês Dolci ,coordenadora institucional do Pro Teste ,defende que o racionamento de agua na cidade seja decretado oficialmente pelo governador de São Paulo, Geraldo Alckmin.

“Queremos transparência no processo, que o racionamento seja decretado de forma oficial, pois só assim pode cobrar a sobretaxa. Estão cobrando uma tarifa adicional, para instituir oficialmente o racionamento. “

- Complete as lacunas com um pronome que estabeleça coesão entre os trechos (que, aquele, este, aquilo, essa etc.):

- Um encapuzado atravessou a praça e sumiu ao longe. Que vulto era aquele a vagar, altas horas da noite, pela rua deserta?

- Jorge teria dinheiro, muito dinheiro, carros de luxo e mulheres belíssimas. Porém eram as fantasias que passavam pela mente de Jorge enquanto se dirigia para o primeiro treino na seleção.

- Marcelo será promovido, mas terá de aposentar-se logo a seguir. Foi este que me revelou um amigo do diretor.

- Todos pensam que a CPI acabará em pizza, mas não queremos acreditar nisso.

e). Luís e Paulo trabalham juntos num escritório de advocacia. Um dedica- se a causas criminais, o outro a questões tributárias.

7. Com base na leitura do texto “Origens da Língua Portuguesa”, resolva as questões:

a) A língua portuguesa tem sua origem em que língua? Justifique sua resposta com os acontecimentos históricos mais significativos.

R: A língua portuguesa se originou do latim, língua falada pelo povo, porém não era utilizada na escrita

b) O latim divide-se em duas modalidades. Quais? Defina cada uma delas.

R: Latim clássico língua falada e escrita pelas pessoas cultas e o latim vulgar falado pelo povo.

c) Analise o mapa que se encontra nesta unidade e que demonstra a distribuição geográfica da língua portuguesa pelo mundo. Quantos países têm a língua portuguesa como idioma? Em quais continentes?

R: São 8 países, os continentes são America do Sul, Europeu, Asiático, Africano e a Oceania.

d) Copie os numerais romanos de 1 a 10; 20; 30; 40; 50 e 100 e escreva-os por extenso.

R:

I-UM

XX-VINTE

II- DOIS

XXX-TRINTA

II-TRES

XL-QUARENTA

IV- QUATRO

L-CINQUENTA

V-CINCO

LX-SESSENTA

VI-SEIS

LXX-SETENTA

VII-SETE

LXXX-OITENTA

VIII-OITO

XC-NOVENTA

IX-NOVE

C-CEM

X-DEZ

- Na nossa língua, há palavras que se parecem tanto na escrita como no som, entretanto estas mesmas palavras assumem significados diferentes em um texto ou ato de comunicação. O exercício a seguir tem o objetivo