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PORTIFÓLIO Registro de Aulas

Por:   •  5/4/2018  •  1.179 Palavras (5 Páginas)  •  313 Visualizações

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O portfólio possui diversas vantagens dentre elas: oferece aos alunos e professores uma oportunidade de refletir sobre o progresso dos estudantes; permite aos professores aproximar-se do trabalho dos alunos, não de uma maneira pontual e isolada, como acontece com as provas e exames, mas sim, no contexto de ensino, baseado em momentos de aprendizagens; permite aos alunos sentirem a aprendizagem institucional como algo próprio, onde ele também avalia e reflete o seu desenvolvimento; possibilita a identificação de questões relacionadas com o modo como os estudantes e educadores refletem acerca dos objetivos da aprendizagem e; oportuniza aos professores e alunos a reflexão sobre o desenvolvimento do estudante e suas mudanças ao longo do curso.

- DESCRIÇÃO DO PROCESSO

Como a construção do portfólio é contínua, progressiva e dinâmica, o seu conteúdo possa ser melhorado, alterado e modificado continuamente. Isto faz parte do seu desenvolvimento, porque o aluno também muda, amadurece e torna-se mais crítico e reflexivo sobre a construção do seu conhecimento.

Dessa forma, para um maior detalhamento do meu desenvolvimento durante o curso o seu registro ser diário por meio de relatórios, onde constará o resumo da aula, pontos positivos e negativos, avaliação e comentários. A ordenação do material será cronológica.

- Registro da Aula 24/05/13 – Ferramenta 5 s

Preletor (a): Prof.ª Izabela Calegário

Resumo da aula:

[pic 2]

Destaques da aula:

Pontos positivos Pontos negativos

[pic 3][pic 4]

Avaliação:

[pic 5]

- Registro da Aula 08/05/13 – Estudo de Caso Albracolor

Preletor (a): Aluna Jane Quelle

Resumo da aula:

[pic 6]

Destaques da aula:

Pontos positivos Pontos negativos

[pic 7][pic 8]

Avaliação:

[pic 9]

Comentários Livres sobre a aula:

[pic 10]

- Registro da Aula 15/05/13 – Histórico da Gestão da Qualidade

Preletor (a): Aluno Mansur

Resumo da aula:

[pic 11]

Destaques da aula:

Pontos positivos Pontos negativos

[pic 12][pic 13]

Avaliação:

[pic 14]

Comentários Livres sobre a aula:

[pic 15]

- Registro da Aula 22/05/13 – Brainstorming

Preletor (a): Prof.ª Izabela Calegário

Resumo da aula:

[pic 16]

Destaques da aula:

Pontos positivos Pontos negativos

[pic 17][pic 18]

Avaliação:

[pic 19]

Comentários Livres sobre a aula:

[pic 20]

- Registro da Aula 29/05/13 – Boas Práticas de Fabricação

Preletor (a): Aluno Mansur

Resumo da aula:

[pic 21]

Destaques da aula:

Pontos positivos Pontos negativos

[pic 22][pic 23]

Avaliação:

[pic 24]

Comentários Livres sobre a aula:

[pic 25]

- Registro da Aula 05/06/13 – Diagrama de Ishikawa

Preletor (a): Prof.ª Izabela Calegário

Resumo da aula:

[pic 26]

Destaques da aula:

Pontos positivos Pontos negativos

[pic 27][pic 28]

Avaliação:

[pic 29]

Comentários Livres sobre a aula:

[pic 30]

- Registro da Aula 12/06/13 – Ferramenta 5W2H

Preletor (a): Prof.ª Izabela Calegário

Resumo da aula:

[pic 31]

Destaques da aula:

Pontos positivos Pontos negativos

[pic 32][pic 33]

Avaliação:

[pic 34]

Comentários Livres sobre a aula:

[pic 35]

- CONSIDERAÇÕES FINAIS

Elaborar este portfólio exigiu tempo e esforço, principalmente mental, pois alguns dias precisou ser buscando na parte antiga da minha memória, não pelo conteúdo, mas pelos detalhes que são fundamentais em todas as aulas,

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