O COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL

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O processo de modelagem inclui algumas etapas para verificarmos quando o aprendizado social pode ser bem-sucedido ou não. A primeira etapa consiste em prestar atenção para aprender, torna-se necessário eliminar qualquer elemento de distração capaz de prejudicar a plena concentração no comportamento, além disso, quanto mais interessante o modelo observado, maiores as chances de o indivíduo prestar mais atenção e, portanto, aprender mais. A segunda etapa exige a retenção efetiva do novo comportamento, sem ela o aprendizado sobre o comportamento não estará estabelecido. Na terceira etapa o indivíduo reproduz este comportamento, o que significa praticar o comportamento aprendido de forma repetida para melhorá-lo. Na quarta e última etapa vem a motivação, o “querer fazer”, o indivíduo deve ser reconhecido ou recompensado quando realiza um comportamento adequadamente, e ser avisado ou penalizado quando o faz de forma inadequada.

O estado de espírito do indivíduo é essencial para a aprendizagem, não são somente os fatores externos que afetam o comportamento e o aprendizado, o indivíduo também possui uma forma de recompensa interna ou um sentimento positivo quando consegue reproduzir o comportamento aprendido, porém, aprender não significa que haverá necessariamente uma mudança de comportamento do indivíduo.

- O estresse pode afetar as três dimensões do ser humano: biológico ou físico, psicológico e social ou comportamental. Cite um exemplo de sintoma oriundo do estresse para cada uma dessas dimensões.

Biológico ou físico: Aumento na pressão arterial e batimentos contribui diretamente para doenças cardíacas e hipertensão.

Psicológico: Modificações significativas na variação de neurosubstâncias e consequentemente das reações emocionais e cognitivas como a depressão.

Social ou comportamental: O uso de tabaco, abuso de álcool, drogas, a atividade sexual de alto risco e outros comportamentos potencialmente prejudiciais são importantes mediadores de processos de doença.