O preconceito no mercado de trabalho

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Depois a professora irá mostrar para as crianças as figuras dos patinhos e fazer uma montagem com bico, olhos e patas dentro de um mural para encaixar essas partes .

3 dia :

A professora irá com as crianças para o pátio e posicionar as crianças em circulo e cantarem a música boneca de lata , e imitar os gestos da música.

Em seguida montar com papel laminado uma boneca .

3 semana

1 dia :

Em roda a professora irá a´presentar a música do macaquinho,.

Fazer um carimbo em uma folha em branco colocando na sala.

Levar par aa sala de aula gravuras com as diferentes especies de macaco, mostrando a cor, formato do rosto , os diferentes tamanhos.

2 dia :

A professora junto com os seus alunos , irão par ao patio da escola para mostrar o tomate , em seguida colocar na mão de cada criança um tomate para que elas vejam e percebam .

Em seguida cantar a música do tomatinho vermelho.

Com a ajuda da professora esponjar o tomatinho no caderno para registo.

3 dia :

Apresentar algumas músicas clássicas, para que as crianças diferenciem os sons feitos pelos instrumentos .

Levar gravuras de instrumentos dos compositores escolhidos.

Com material reciclável montar uma bandinha .

4 semana

1 dia :

Mostrar para os alunos algumas cantigas de roda antigas para o conhecimento da turma , que são de gerações diferentes .

Depois mostrar para elas um dvd com essas cantigas antigas e as novas.

2 dia :

Levar par aos alunos músicas com sons da natureza como o canto dos pássaros , o son das cachoeiras, o grilho. Etc.

Depois a professora irá fazer um passeio com a turma dentro da escola , para que as crinças possam identificar alguns desses sons.

3 dia :

A professora poderá levar outros ritmos de músicas como por exemplo o caripo que e uma dança tipica do estado do Pará e apresentar a coreografia para a turma .

Colocar a turma vestida a caráter , com os materiais que possuem na escola e fazer uma apresentação .

AVALIAÇÃO

Espera-se alcançar os objetivos propostos.

A avaliação das crianças será realizada através das atividades feitas dentro da sala de aula .

Essas atividades serão pra registro no portfólio de cada criança.

FLEXIBILIDADE

Para garantir a participação da criança cadeirante nessas atividades , como auxilio para ajudar a professora a conduzir esse aluno ao pátio para a realização das atividades propostas.

Tocar e cantar a músicas Seu Lobato e também como a confecções dos instrumentos da bandinha, e outras atividades

REFERÊNCIA

RCNEI

TRABALHO

SOBRE

PLANEJAMENTO

ALUNAS : Amanda Lopes, Andrezza Araújo, Claúdia Rodrigues de Souza Lopes , Eliete Rocha Patricia Rosa, Tatilaine Rodrigues

Turma: 3 A

Professora : Flávia