EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS ATRAVÉS DA RECICLAGEM

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Esta pesquisa tem como objeto de estudo a Educação Ambiental nas escolas através da reciclagem. O tema foi escolhido devido ao desenvolvimento do projeto, que acredita que a Educação Ambiental é uns dos métodos que permite concluir que o processo educativo direcionado à conservação do ambiente é fundamental para se alcançar a preservação ambiental, tão necessária em uma cidade. A pesquisa foi desenvolvida na cidade de Cuiabá e em Várzea Grande, teve o enfoque na cidade de Várzea Grande, pois é a onde fica alocada e empresa privada que desenvolveu o projeto. Com o objetivo da pesquisa busquei conhecer as concepções, estratégias e metodologias que a empresa Refrigerantes Marajá utilizou para viabilizar os seus projetos.

Palavras chave: (educação ambiental, meio ambiente, escolas)

ABSTRACT

MARQUES,C.A. Educação ambiental nas escolas através da Reciclagem em Várzea Grande/MT. 2013. (Monografia apresentada ao Curso de Engenharia Ambiental para obtenção do grau de Bacharel em Engenharia Ambiental) – Universidade de Cuiabá – UNIC, Cuiabá-MT, 2013.

This research aims to study environmental education in schools through recycling. The theme was chosen due to the development of the project, believes that environmental education is the methods that allows us to conclude that the educational process aimed at the conservation of the environment is crucial for achieving environmental preservation, so necessary in a city a few. The research was conducted in the city of Cuiabá and Lowland Great, the city was the focus of Lowland Large as it is allocated and where is the private company that developed the project. With the aim of the research sought to identify the concepts, strategies and methodologies that the company Sodas Maharaja used to facilitate their projects.

Keywords: (environmental education. environment. School)

LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

EMEB – Escolas Municipais de Educação Básica

PVC – Policloreto de polivinila

EVA – Etileno Acetato de Vinila.

VG – Várzea Grande

MT – Mato Grosso

CBA – Cuiabá

CEP – Código de Endereçamento Postal

PROJOVEM – Programa Nacional de Inclusão de Jovens

CAIC – Centro de Atenção Integral a Criança

MAEC – Moderno Aprendizado e Ensino Cuiabano

ONGS – Organizações não Governamentais

UNESCO – United Nation Educational, Scientific and Cultural Organization (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura)

MEC – Ministério da Educação

PNEA – Politica Nacional de Educação Ambiental

ONU – Organização das Nações Unidas

MMA – Ministério Meio Ambiente

PRONEA – Programa nacional de Educação Ambiental

SISNAMA – Sistema Nacional de Meio Ambiente

LISTA DE FIGURAS

Figura 1 – Logo do projeto

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Figura 2 – Coletores seletivos

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Figura 3 – Escola Governador Jaime Verissimo de Campos

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Figura 4 – Escola EMEB Air Addor em Maio/2010

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Figura 5 – Escola Aprendizado de Ensino Cuiabano – MAEC

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Figura 6 – Escola EMEB Luis Reveles

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Figura 7 – Escola EMEB David Mayer

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Figura 8 – Escola EMEB Faustino A Silva

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Figura 9 – Escola EMEB Ruth Martins

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Figura 10 – Projoven Marajá

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Figura 11 – Escola EMEB Emanuel Benedito de Arruda

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Figura 12 – Escola EMEB Ana Francisca de Barros

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Figura 13 – Escola EMEB Benedita Bernadina Curvo

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Figura 14 – Escola EMEB Ednilson Francisco Kolling

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Figura 15 – Creche Cemphre

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Figura 16 – Escola EMEB Abraão Nassarden

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Figura 17 – Escola CAIC – Gonçalo Domingos de Campos

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Figura 18 – Escola EMEB – Maria Barbosa Martins

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Figura 19 – Escola CAIC – Oscar Ribeiro

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Figura 20 – Instituto Jaiminho

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Figura 21 – Mapa de Cuiabá e Várzea Grande

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO .........................................................................................

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2 CONTEXTUALIZAÇÃO DO ESTUDO ....................................................