Contação de Historias Infantis

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A contação de história deve ser inserida no planejamento escolar desde os primeiros anos de aprendizagem. Quando é mostrando a criança desde seus primeiros anos que as histórias e a leitura são importantes para o crescimento e o desenvolvimento, e com as histórias e leituras elas podem aprender e ao mesmo tempo se divertirem elas tomam gosto por esse tipo de aprendizagem.

O lúdico foi inserido ao planejamento escolar há pouco tempo, porém rendeu grandes vitórias. No ensinar de antigamente a brincadeira na escola era vista como algo indisciplinar, e por esse motivo as crianças aprendiam somente com teorias, seja copiando matérias do quadro ou lendo conteúdos das matérias. A nova geração chegou às escolas com mais vontade e facilidade de aprendizado, o lúdico foi visto como algo benéfico às crianças e passou a ser parte fundamental das aulas.

Conclusão

Através do lúdico, estudantes do curso de pedagogia, trabalharam junto com os professores de um Centro Educacional, crianças que tinham atividades mecânicas e falta de entusiasmo para aprender e freqüentar a escola, eles ensinaram que é possível aprender brincando, e incluíram o brincar ao planejamento da escola. O brincar associado à aprendizagem além de transmitir conhecimento com facilidade, faz com que a criança não decorre, e sim aprenda de forma a sempre que se lembrar do modo da atividade se lembre do que foi ensinado.

Foi inserido ao planejamento das aulas e a grade curricular da escola, músicas, danças e brincadeiras diversas, e com essa nova forma de ensinar foi visualizado que as crianças aprenderam melhor e também se interessaram mais pelas aulas. Ao se interessar pela forma de ensino trabalhada no decorrer do estágio foi visivelmente percebido que os alunos tinham vontade de estar na escola e de participar de formas diferentes das atividades, sendo contando histórias ou cantando, dançando e brincando.

A música pode ser inserida de várias formas na aprendizagem infantil, como uma paródia construída pelos professores ou alunos com a matéria a ser estudada, ou com a música original que tenha como conteúdo uma forma de ensinamento. Ao construírem a paródia os alunos aprendem a rimar e a construir um tipo diferente de texto ao mesmo tempo em que aprendem a matéria.

Danças e brinquedos também são muito utilizados na forma de aprendizagem, podemos usar brinquedos pedagógicos em atividades extracurriculares ou confeccionar os próprios brinquedos junto aos alunos para assim ensiná-los que mesmo com coisas simples, e sem precisar do mundo digital que está sendo muito usado nos dias de hoje, também se aprende brincando.

A contação de histórias foi parte essencial para o estágio listado no artigo estudado, através da contação foi visualizado e vivenciado o interesse, a alegria, o entusiasmo e a participação do aluno, junto às atividades propostas. Através do artigo, podemos perceber que é de suma importância que nós, os professores juntamente com os pais e a instituição de ensino, temos o dever de estimular os alunos para a aprendizagem.

Não houve dificuldades na leitura do artigo, as palavras foram usadas corretamente.