CURSO PROFUNCIONÁRIO INFRAESTRUTURA ESCOLAR

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MODULO II- Educadores e Educandos: tempos históricos

AQUI VOCÊ VAI REALIZAR A DISCUSSÃO DAS PPS EMBASADAS NA PRÁTICA/VIVÊNCIA E NOS AUTORES ESTUDADOS NAS DISCIPLINAS (REFERENCIAL TEÓRICO), QUE SÃO AS SEGUINTES (MÍNIMO 02 PÁGINAS):

- Funcionários da Educação: cidadãos, profissionais, educadores e gestores

- Educadores e Educandos: tempos históricos

- Homem, Pensamento e Cultura: abordagem filosófica e antropológica

- Relações Interpessoais: abordagem psicológica

- Educação, Sociedade e Trabalho: abordagem sociológica.

- Gestão da Educação Escolar

REFLEXÃO DO NÚCLEO DE FORMAÇÃO TÉCNICA-GERAL

AQUI VOCÊ VAI REALIZAR A DISCUSSÃO DAS PPS EMBASADAS NA PRÁTICA/VIVÊNCIA E NOS AUTORES ESTUDADOS NAS DISCIPLINAS (REFERENCIAL TEÓRICO), QUE SÃO AS SEGUINTES (MÍNIMO 02 PÁGINAS):

- Informática Básica e Aplicada à Educação

- Produção Textual na Educação Escolar

- Direito Administrativo e do Trabalho

REFLEXÃO DO NÚCLEO DE FORMAÇÃO ESPECÍFICA

AQUI VOCÊ VAI REALIZAR A DISCUSSÃO DAS PPS EMBASADAS NA PRÁTICA/VIVÊNCIA E NOS AUTORES ESTUDADOS NAS DISCIPLINAS (REFERENCIAL TEÓRICO), QUE SÃO AS SEGUINTES (MÍNIMO 02 PÁGINAS):

- Equipamentos Elétricos e Eletrônicos

- Técnicas de Construção

- Equipamentos e Materiais Didáticos

- Teoria de Espaço Escolar

- Meio Ambiente, Sociedade e Educação

- Higiene e Segurança

- Equipamentos Hidráulicos

OBS. TROQUE ESSAS DISCIPLINAS PELAS ESPECÍFICAS DE SEU CURSO

CONCLUSÃO

- AQUI VOCÊ VAI FAZER UMA REFLEXÃO FINAL DA CONTRIBUIÇÃO DO CURSO PARA SUA PROFISSÃO, DAS DIFICULDADES ENCONTRADAS NO CURSO E NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. COMENTE TAMBÉM, COMO O CURSO PROFUNCIONÁRIO CONTRIBUIU NO SEU COTIDIANO E FEZ A DIFERENÇA NO EXERCÍCIO DA SUA FUNÇÃO NA ESCOLA E COMO ESTÁ SENDO A EXPERIÊNCIA NA SUA VIDA PARTICULAR.

Exemplo:

Ao término deste Curso conclui que o mesmo enriqueceu bastante meus conhecimentos acerca.......

Nós enquanto educadores precisamos analisar as questões que permeiam o cotidiano escolar...

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BESSA, D. Homem, Pensamento e Cultura: Abordagem Filosófica e Antropológica. UNB, Centro de Educação a Distância, 2005

BRASIL, MEC – Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica.

DOURADO, L. F. Gestão da Educação Escolar. Brasília: Universidade de Brasília, Centro de Educação a Distância, 2006.

MONLEVADE, J. A. C. Funcionários de Escolas: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores. UNB, Centro de Educação a Distância, 2005.

MORAES, W. C. B. Direito Administrativo e do Trabalho. Brasília: Universidade de Brasília, Centro de Educação a Distância, 2006.

NASCIMENTO, J. K. F. Informática Básica. Brasília: Universidade de Brasília, Centro de Educação a Distância, 2006

PACHECO, R. G. e MENDONÇA, E. F. Educação, Sociedade e Trabalho: Abordagem Sociológica da Educação. Brasília: UNB, Centro de Educação a Distância, 2006.

PEDROZA, R. L. S. Relações Interpessoais: Abordagem Psicológica. UNB, Centro de Educação a Distância, 2006.

SILVA, M. A. Educadores e Educandos: Tempos Históricos. UNB, Centro de Educação a Distância, 2005.

INSIRA MAIS REFERÊNCIAS QUE VOCÊ UTILIZOU, COMO AS DOS MÓDULOS DAS DISCIPILNAS ESPECÍFICAS DO SEU CURSO, PESQUISAS, TEXTOS COMPLEMENTARES, DENTRE OUTROS.

Anexos PPS:

1º pps realizada

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ANEXOS

Se tiver algum coloque, mas não é obrigatório