VALORES NA EDUCACAO ATRAVES DO ESPORTE

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Corpo técnico administrativo composto por secretaria escolar, diretora ,coordenadora pedagógica.

Corpo docente nos turnos matutino e vespertino possuem 8 turmas ,sendo 2 pré I , 2 do pré II, 2 do I ano sendo que duas professora trabalham quarenta horas a maioria possuem magistério e pedagogia ,outras graduadas em matemática e história.

Corpo discente da escola São Francisco de Assis possui 194 nos turnos matutino e vespertino.

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Estrutura física da instituição

A escola possui quatro salas de aula, ambas com tamanho satisfatório para as praticas escolares e acomodação dos alunos. O espaço reservado ao lanche é uma área com mesas e cadeiras para o público infantil, aberta e é situada ao lado do pátio que é utilizado para recreação. Não possui biblioteca.

A sala de aula tem tamanho suficiente para acomodar os alunos, porém o espaço que é destinado para a professora é pequeno, exigindo um pouco mais de esforço do que o deveria ocorrer por parte da docente. As paredes são enfeitadas com letras e desenhos infantis, com várias cores. A estrutura física é antiga, e necessita de vários reparos como uma nova pintura nas paredes, a troca da porta que já não está em perfeito estado de conservação. O teto da sala é baixo, provavelmente promove a elevação da temperatura no turno oposto (vespertino). As mesas e carteiras são adequadas a Educação Infantil.

A escola é de pequeno porte contendo quatro salas de aula com espaço amplo para as atividade propostas para as turmas. O ambiente para o lanche é cadeiras que não estão proporcional a educação infantil, porém tudo é muito limpo e higienizado , o pátio para a recreação é pequeno , mas o recreio e monitorado pelas as monitoras . A escola possuem também uma secretaria que funciona junto com a direção e três banheiro , a escola de modo geral tem uma estrutura física boa embora seja pequena para atender as necessidades da educação infantil

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Perfil do público alvo e da comunidade onde a escola está localizada

Na maioria dos casos, os alunos são de família de baixa renda e residem no bairro em que se localiza a escola, ou seja, moram em uma comunidade com altos índices de evasão escolar nas séries a partir do Ensino Fundamental II por se tratar de uma localidade com pouco investimento estrutural e social.

A renda familiar da maior parte das famílias dos alunos deve ficar em torno de um salário mínimo e os responsáveis ocupam postos de trabalho como doméstica, pedreiro, zelador, faxineira e etc.

Áreas de lazer não são uma realidade para eles, já que não se encontram ambientes planejados e construídos com esse propósito na comunidade, sendo comum meios alternativos como campos de futebol em espaços e vazios.

Grande parte da comunidade e dos discentes são de família com classe econômica baixa pois moram em um bairro que os investimentos são poucos.

A renda famíliar da maioria dos familiares dos alunos deve também ficar em torno de um salario mínimo alguns possuem o auxilio do bolsa família e bolsa escola e os pais e responsáveis trabalham na construção civil e serviços gerais.

A comunidade em geral ganharam um ambiente de lazer de qualidade pois o SESC localizado no bairro Santo Antônio fica próximo ao bairro onde localiza a escola São Francisco de Assis.

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OBJETIVOS da intervenção

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Objetivo Geral

Preferencialmente um (indica a intencionalidade do professor)

Promover a interação e desenvolvimento motor e mental cognitivo das crianças através de brincadeiras e jogos.

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Objetivos Específicos

Colocar os objetivos específicos por eixo

Linguagem oral e escrita:

Propiciar o desenvolvimento de virtudes indispensáveis a formação humana.

Estimular valores e atitudes de respeito, amor e a cooperação entre os alunos.

Participar em situações nas quais faz necessário o uso da escrita.

Desenvolver a oralidade , escrita e leitura através dos jogos propostos.

Natureza e sociedade:

Criar atitudes de cooperação e respeito ao outro na realização de atividades que visam à intereção nos grupos em que convive e atua.

Perceber sua importância no meio ao qual está inserido.

Reconhecer a relevância da natureza para a vida humana .

- Matemática:

- Competir lidando com questões de ganhar e perder, posicionando-se em prol de competições saudáveis;

- Estabelecer a socialização através de jogos e brincadeiras, superando desafios;

- Desenvolver seu raciocínio-logico matemático

- Estimular seu espirito de coleguismo, sua atenção e sua criatividade.

Artes visuais:

Desenvolver a imaginação e a criatividade do aluno através do desenho.

Ampliar o repertorio Desenvolver a criatividade através da ludicidade.

Musica

musical

Desenvolver relações sócias e afetivas através das atividades de música e movimento.

Conhecer novos ritmos musicais.

Participar de brincadeiras musicais.

4.0 Fundamentação teórica

A educação infantil tem em sua clientela crianças de 0 a 5 anos de idade, é uma educação referente a pré-escola,ou seja, refere-se a educação voltada para as crianças antes do ensino designado como obrigatório.