O VALOR DO AFETO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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A importância da interação social para o crescimento do homem é vista na própria natureza, revelada através da história da humanidade com o passar dos tempos. O meio social é indispensável para o desenvolvimento humano. A escola, entre outros ambientes de convivência social, deve se tornar um espaço onde o afeto tem especial atenção. Devido a sala de aula, muitas vezes se mostrar um lugar rígido e agressivo como apresenta Libâneo.

Do ponto de vista das relações entre autoridade e autonomia, a interação professor-aluno não está livre de conflitos ou deformações. Em nome da autoridade, o professor se apresenta com superioridade, faz imposições descabidas, humilha os alunos. Tais formas de autoritarismo- a exacerbação da autoridade – não são educativas, pois não contribuem para o crescimento dos alunos (LIBÂNEO, 2006).

É necessário que o educador desenvolva formas afetuosas de relação a fim de que a construção do conhecimento se torne um processo desejável de se obter. O afeto é de suma importância na prática pedagógica, conforme Paulo Freire é fundamental porque “não há educação sem amor”, tornando-se o afeto em aliado responsável por criar relações favoráveis ao desenvolvimento cognitivo do aluno.

De acordo com a teoria de Piaget o desenvolvimento intelectual é considerado como tendo dois componentes: o cognitivo e o afetivo. Dessa forma o desenvolvimento afetivo se dá paralelamente ao cognitivo e tem uma profunda influência sobre o progresso intelectual. O pleno desenvolvimento da personalidade é inseparável dos relacionamentos afetivos que constituem a vida escolar.

O importante é entender que o afeto é uma força capaz de impulsionar ações que conduzam a uma aprendizagem prazerosa, ficando evidente a importância da relação entre professor, aluno e demais componentes da escola em conviverem em um ambiente harmonioso, para que o processo ensino-aprendizagem possa proceder com maior produtividade e interação.

Outro teórico que evidenciou a afetividade no ato educacional foi Wallon. Para ele a afetividade e a inteligência constituem um par inseparável na evolução psíquica, pois ambas tem funções bem definidas e, quando integradas, permitem a criança atingir níveis de evolução cada vez mais elevados. A íntima relação entre intelecto e afeto faz toda a diferença se todos os responsáveis pela educação entenderem essa questão fundamental e estiverem aptos para responderem positivamente.

Realizar uma ação de tal grandeza é preciso disposição em conhecer o aluno, investigar seu universo, mas não com o sentido de conhecer seus segredos, mas sim com a intenção de amá-lo. “O amor é uma intercomunicação íntima de duas consciências que se respeitam. Cada um tem o outro como sujeito de seu amor. Não se trata de apropriar-se do outro” (FREIRE, 2000). Para haver uma boa aprendizagem é necessário que exista essa intercomunicação entre o professor e aluno, pois não há conhecimento sem interação entre as pessoas.

O professor autoritário, o professor licencioso, o professor competente, sério, o professor amoroso da vida e das gentes, o professor mal-amado sempre com raiva do mundo e das pessoas, frios, burocráticos, racionalista, nenhum deles passa pelos alunos sem deixar a sua marca (FREIRE, 2000).

A partir daí pode-se observar que a relação entre professor e aluno, depende fundamentalmente, do clima estabelecido pelo professor, da boa relação com seus alunos, de sua capacidade de ouvir, refletir e acompanhar os mesmos, pois numa sala de aula onde o afeto é levado em consideração, poderá formar indivíduos com condições para lidar com seus sentimentos, o que contribuirá para um mundo menos agressivo.

7 METODOLOGIA

O método de pesquisa utilizado para realizar esse projeto de pesquisa, e que também será usado para a produção monográfica e o método dialético de pesquisa. Essa pesquisa tem caráter teórico e por isso foram realizadas etapas de pesquisa em fontes bibliográficas e pesquisa de campo.

8 RECURSOS

8.1 Recursos Humanos

QUANTIDADE

ESPECIFICAÇÕES

VALOR UNITÁRIO

VALOR TOTAL

01

Resma de Chamex

R$ 15,00

R$ 15,00

08

Canetas

R$ 1,00

R$ 8,00

06

Lápis

R$ 0,50

R$ 3,00

01

Régua

R$ 1,00

R$ 1,00

01

Caixa de Clipes

R$ 3,00

R$ 3,00

03

Marca-Texto

R$ 1,50

R$ 4,50

04

Borracha

R$ 1,50

R$ 4,50

150

Xerox

R$ 0,10

R$ 15,00

15

Impressão

R$ 1,00

R$ 1,00

8.2 Recursos Humanos

QUANTIDADE

ESPECIFICAÇÕES

VALOR UNITÁRIO

VALOR TOTAL

06

Encadernador

R$ 8,00

R$