RELATÓRIO ESTAGIO DE SUPERVISIONADO

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A diretora da escola é a Professora Mestra que poderá ser contata pelo telefone de número (14) 3262-1334 ou pelo e-mail: emefei.smat@hotmail.com. A instituição é mantida pela Prefeitura Municipal de Agudos, e tem como representante legal o prefeito Altair Francisco Da Silva e sendo o Secretario da Educação.

Este estágio foi desenvolvido na sala de aula, a fim de obter experiência prática da vida acadêmica de professor, dispondo de um auxilio em momentos de emergência, dentre outras atividades solicitadas pelo supervisor local.

Desenvolvi um projeto Educação Fundamental II.

Observação e Interação

Na primeira etapa do estágio, eu participei de algumas aulas ministradas a crianças da educação fundamental II. Fui muito bem recebida pela professora da turma, pois a proposta da escola onde realizei o estágio era que eu conhecesse a sala da Educação fundamental II, cujas crianças têm entre dez e doze anos de idade.

Fui recebida como parte integrante da equipe ficando bem a vontade com a turma, os alunos são bem receptivos calmos e notei que a maioria era bem atencioso com o desenrolar das atividades. Estava tendo a campanha de vacinação contra o HPV e as meninas tomaram a vacina, mas tudo bem tranquilo. A professora tem uma relação de respeito e carinho para com os alunos, na qual é correspondida, mas em algumas situações é necessário chamar atenção de um ou outro, porém a minoria. Nesses primeiros momentos, as crianças demonstraram-se curiosas porem receptivas por ter alguém diferente do convívio delas, mas nada que as faça mudar o foco do aprendizado, percebo que nessa fase da vida escolar eles ficam meios preguiçosos, sabem fazer o que esta sendo proposto, as tem preguiça pra pensar e fazer.

A professora por sua vez lhes mostra que sabem mostrando assim pra eles que são capazes, os motivando a pensar, falar sobre o assunto relembrando conteúdo de aulas passadas e com muita criatividade o final e sempre positivo.

1.1 Observações das aulas;

1.1.2 Identificação: educação fundamental II

Ano: 10 a 12 anos

Alunos: 25 alunos

1.1.2Observação:

Esta sendo trabalhada com os alunos a apostila SESI, assim como em todas as escolas do município. E na maioria das vezes o conteúdo parece fora da realidade do que foi aprendido antes, mas infelizmente é a realidade do nosso país, eles têm aulas de informática, educação física, teatro, musica o que favorável para o desenvolvimento e aprendizado já que alguns são tímidos e aulas expressivas os ajudam a se soltar, se sentir melhor.

A professora é bem comunicativa, expressiva o que ajuda muito na convivência com os alunos.

1.1.3Observação leitura individual;

Tem alguns alunos que tem muito interesse com a leitura, pena que não são todos, e esses alunos até dão dicas de livros que possam ser lidos na sala de aula antes de começar os estudos.

Nas paredes tem cartazes com algumas informações, lembretes, datas etc.

1.2 Centros

Nos centros as atividades são feitas individuais e as vezes em dupla, a sala é bem ampla, tem uma estante de aço e um armário onde é usado para guardar os materiais e livros usados diariamente também tem mesas e cadeiras onde as crianças se acomodam e a mesa da professora, apenas alguns cartazes na parede.

Algumas atividades são feitas fora da sala de aula, como ensaios para peças de teatro, educação física, nessas atividades são utilizadas outras áreas da escola aproveitando bem o ambiente. Achei bem interessante a atividade de educação física é feita em um ginásio que fica em frente a escola, as crianças aproveitam muito da melhor maneira possível, sendo uma aula interessante e agradável.

1.2.1Registro de aula

Os registros são feitos por em uma ficha onde o professor faz as anotações e vai ajustando as atividades de acordo com o aprendizado. A professora sempre auxilia os alunos com dificuldades usando os recursos disponíveis na sala de aula de uma forma natural para que o aluno não fique triste ou constrangido pelo fato de não ter conseguido. O professor sempre reforça que eles estão aprendendo e que não precisa ter medo de errar.

2. Entrada dos alunos;

Os alunos são recepcionados por uma inspetora de alunos no portão da escola o horário da chegada de cada um é diferenciada, porém tendo que ser respeitada o horário limite permitido pela direção da escola, e encaminhados para o pátio da escola onde cantam, fazem oração e depois são encaminhados a tomar café da manhã.

Os alunos são organizados em fila e junto com a professora vão para a sala de aula, onde ao chegar se acomodam em seus lugares e assim começa a aula com a professora pedindo para todos pegarem seus cadernos, lápis, borracha e colocarem sobre a mesa, então se inicia uma conversa, é feita a leitura de um livro e começa as atividades proposta para aquele dia, que normalmente é a continuação das atividades anteriores.

2.1 Higienização

Antes de comer os alunos são incentivados a fazer a higienização das mãos, também todas as vezes que vão ao banheiro são instruídos a higienizar as mãos.

Como os alunos já tem idade para fazer tudo sozinhos são orientados a fazer da melhor maneira, não precisam de supervisão já que são hábitos de higiene pessoal que já foi aprendido em casa e só é reforçado na escola, dando continuidade a sua higiene.

2.1.2 Roda de conversa

Observando a entrada dos alunos na sala de aula percebi que são sempre cheios de energia e querendo contar o que aconteceu no dia anterior, principalmente se for um dia após o final de semana, a professora não deixa de dar a atenção ao aluno. Mas impondo os horários de falar e fazer atividade proposta em sala de aula.

2.2Espaço e exposição dos trabalhos

A sala mesmo com um bom tamanho não se vê muitos trabalhos exposto, talvez não fizesse parte do calendário que estavam estudando.

Recursos físicos:

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