Plano de aula

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CONTEUDOS

ATIVIDADES

- Contação de histórias

- Desenvoltura

- Oralidade

- Dramatização

- Poesia

- Historias em quadrinhos

- Teatro

- Expressão corporal

- Fantoches

- Mascaras

- Dobraduras

- Seqüência de história

- Textos literários

- Valores culturais, sociais e morais.

- Composição de textos e imagens

- Analises do texto e das ilustrações.

- Fábulas e mitos.

- Gêneros literários diversificados (Trava línguas, Charadas, Frases de pára-choque, poemas, charges, etc.).

- Montagem de painel com os desenhos feitos pelos (as) educandos (as)

- Reproduzir o conto por meio de CD;

- Reconto da história;

- Diálogo sobre o respeito às diferenças; Texto lacunado da história ( imagens)

- Ler a história em voz alta para os (as) educandos (as)

- Contar a história utilizando fantoches;

- Leitura e ilustração feita pela professora das partes da historia em sala de aula realizando questionamentos com os alunos.

- Atividades ou desenhos do conto em forma de quadrinhos;

- Dramatização da história com as devidas caracterizações (essa atividade pode ser realizada na Hora do Faz de Conta).

- Visitas culturais a biblioteca e ao teatro.

- Passeios dirigidos em ambientes e espaços diferenciados para o conto e leitura da historia.

- Exploração dos personagens e modelagem dos mesmos;

- Montagem de livro contendo as histórias trabalhadas através de desenhos.

- Orientar sobre os cuidado com os livros;

- Falar sobre autor e ilustrador de cada livro;

- Ler a história;

- Debate sobre a história.

- Desenho livre, desenho, dirigido e desenho de memória,

- Confecção, recorte e colagem dos personagens com tecidos papeis e material reciclados.

- AVALIAÇÃO:

A avaliação será realizada após cada atividade sendo registrada em um quadro avaliativo tendo como referencias:

(R) Realiza, (RP) Realiza Parcialmente e (NR) Não realiza.

A avaliação será processual e contínua, e por meio das amostras dos trabalhos realizados pelos (as) educandos (as). Deve-se observar, também, se apresentaram avanços.

- CRONOGRAMA: O projeto será realizado durante o ano letivo de 2015 em todas as salas, com metodologias diferenciadas de acordo com a idade do educando, sempre de forma lúdica e prazerosa. Exemplo: Primeiras semanas: leitura em sala, dramatização, confecção de livros, pintura de personagens, ensaios para apresentações.

- RECURSOS

- Livros;

- Diferentes tipos de papel;

- Cola branca e colorida;

- Lápis de cor, giz de cera;

- Tesoura;

- Massa de modelar;

- Tinta guache;

- CD’s de músicas ou histórias

- Televisão ou data show

- Retro projetor.

- Roupas e acessórios direcionados ao tema.

- Eva

- Diferentes tipos de Jogos (montar, quebra cabeças, dominós,etc.)

- REFERENCIAS:

BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Língua Portuguesa. Brasília: ed. Brasília, 2001.

FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar. São Paulo: Olho D´água, 1997.

TODO LIVRO, Distribuidora. Os mais belos contos clássicos. Ed. Brasileitura.