PEDAGOGIA - EDUCAÇÃO INFANTIL
Por: Sara • 28/11/2018 • 3.645 Palavras (15 Páginas) • 254 Visualizações
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Dia: 07/04/2017
Carga Horária: 4h 00min
Professora: Eluildes Gonçalves Batista dos Santos
Ao dia sete de abril de 2017, a aula foi iniciada com o calendário oral e músicas, bem como, o trabalho da inicial do nome de cada aluno em pontilhado. Em seguida, foi desenvolvida a atividade de contagem numérica oral através de músicas trazidas pela professora.
Foi apresentado a atividade para desenvolvimento da coordenação motora grossa trabalhando os conceitos de subir/descer/engatinhar/pular. Os alunos foram para o período de recreação e lanche acompanhados pela professora.
Após retorno para sala de aula, para desenvolvimento da coordenação motora fina, foram dadas atividades em folha de pontilhado, colorido e ligue ligue e massinha, para desenvolver a coordenação motora fina.
Finalizando a aula do dia e a semana com brincadeiras dirigidas na quadra poliesportiva.
Dia: 10/04/2017
Carga Horária: 4h 00min
Professora: Eluildes Gonçalves Batista dos Santos
Ao dia dez de abril de 2017, iniciei meu estágio supervisionado no pré-escolar, a professora inicia a rotina diária da classe trabalhando com os alunos as letras iniciais do nome de cada um. Em seguida, para trabalho do uso da coordenação motora fina, foi dado uma folhinha com pontilhado da vogal “E”. Em seguida Músicas: Pirulito que bate- bate, Ciranda- Cirandinha, com objetivo de identificar as letras separando as vogais das consoantes e desenvolver coordenação motora fina. Conteúdo Linguagem oral e escrita. Procedimento propor exercícios de ligar, cobrir tracejados, fazer colagens e recorte.
Dia: 11/04/2017
Carga Horária: 4h 00min
Professora: Eluildes Gonçalves Batista dos Santos
Ao dia onze de abril de 2017, a professora deu início a aula com músicas e, em seguida, trabalhou a inicial do nome de cada aluno. Foi desenvolvida a atividade de contagem numérica oral através de músicas trazidas pela professora. Em seguida teve atividade para desenvolvimento da coordenação motora grossa trabalhando os conceitos de subir/descer/engatinhar/pular. Os alunos foram para o período de recreação e lanche acompanhados pela professora.
Foi trabalhada a atividade de pontilhado da vogal “ I ”, e a escrita do nome de cada aluno com o uso de massinha. Encerrando as atividades com brincadeiras dirigidas pela professora, a qual, me deu oportunidade de participar.
Dia: 12/04/2017
Carga Horária: 4h 00min
Professora: Eluildes Gonçalves Batista dos Santos
Ao dia doze de abril de 2017, a professora iniciou a aula com músicas e, em seguida, trabalhou a inicial do nome de cada aluno. Foi trabalhado o conceito matemático de noção de grande/pequeno através de atividades em folha. Os alunos foram liberados para o período de lanche e recreação.
Em seguida, para desenvolvimento da coordenação motora fina, foram dadas atividades em folha de pontilhado, colorido e um desenho sobre higiene pessoal.
Dia: 13/04/2017
Carga Horária: 4h 00min
Professora: Eluildes Gonçalves Batista dos Santos
Ao dia treze de abril de 2017, a aula foi iniciada com e música, bem como, o trabalho da inicial do nome de cada aluno em pontilhado. Em seguida, foi desenvolvida a atividade de complementa com a vogal “O” oral através de músicas trazidas pela professora. Em seguida a professora passou uma música Perdi meu anel, O ônibus para estimular raciocínio logico e desenvolver a noção de diferentes medidas e distinguir formas. Depois explorou com uma atividade que envolveu formas, tamanho, peso, posição, linhas e larguras.
Dia: 17/04/2017
Carga Horária: 4h 00min
Professora: Eluildes Gonçalves Batista dos Santos
Ao dia dezessete de abril de 2017, a aula foi iniciada com o calendário oral e músicas, bem como, o trabalho da inicial do nome de cada aluno em pontilhado. Em seguida, foi desenvolvida a atividade de contagem numérica oral através de músicas trazidas pela professora. Em seguida teve duas músicas com os nomes: entrar na casa do Zé, o Sapo não lava o pé, músicas que tem por objetivos classificar elementos segundo diferentes critérios, como cor e forma e observação dos blocos geométricos. E depois teve uma atividade
com pintura para reconhecer e expressar-se usando formas geométricas, marcar figuras iguais e diferentes.
Dia: 18/04/2017
Carga Horária: 4h 00min
Professora: Eluildes Gonçalves Batista dos Santos
Ao dia dezoito de abril de 2017, a aula foi iniciada com o calendário oral e músicas, bem como, o trabalho da inicial do nome de cada aluno em pontilhado. Em seguida, foi desenvolvida a atividade de contagem numérica oral através de músicas trazidas pela professora. Músicas utilizadas pela professora foram: Gira gira, Os números, proporcionou aos alunos um conhecimento matemático que favoreceu o desenvolvimento do seu raciocínio logico concretamente. Em seguida teve uma atividade como feijão para mostra noções de quantidade e relação dos números como saber realizar contagem oral.
4.2.2 Relatório de aula observada 2º Período:
Dia: 19/04/2017
Carga Horária: 4h 00min
Professora: Edilma Nunes Lourenço
Ao dia dezenove de abril de 2017, dei início ao meu estágio no maternal, seguindo a rotina escolar, os alunos chegaram às 12:30 horas e foram direcionados para a sala onde a professora já estava aguardando.
O tema abordado pela professora nessa semana foi os meios de comunicação, a professora iniciou a aula com uma oração e, em seguida abordou o tema em uma breve conversa com as crianças, reconhecendo assim, o conhecimento prévio de cada uma delas em relação ao assunto.
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