Desafio Profissional Planejamento da feira Cultural

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maior conhecimento da região onde vivem e suas características.

Objetivos: Desenvolver habilidades de pesquisa, conhecer a parte geográfica de sua região, e toda a parte histórica e artística, utilizando como recursos as aulas ministradas pelos professores, pesquisas em livros e sites de busca.

Disciplinas Envolvidas: História, Geografia e Artes

Cidade: Itapecerica da Serra/São Paulo

Conteúdos: História da cidade, Colonizadores, geografia predominante, movimentos artísticos, agricultura, comércio.

Metodologia: A feira cultural Regional irá ocorrer no pátio da escola, com stands para as apresentações da cultura histórica e geográfica da cidade, mesas com comidas típicas regionais, mural de fotos com todos os colaboradores incluindo moradores antigos, agricultores , alunos e Professores envolvidos, e ao final as apresentações de música e dança no próprio pátio do colégio.

Pessoas envolvidas e suas Responsabilidades : Prof. Ana será responsável por explanar toda a parte histórica e coordenar as pesquisas do alunos, Prof. Maristela será responsável pela parte Geográfica, Prof. Noely de Artes será responsável por toda a parte artística incluindo pesquisas e buscas dos artistas da cidade e o que será apresentado no dia da Feira Cultural.

Produções Pedagógicas para a Feira:

Cronograma de cada ação:

Recursos Didáticos: Cartazes, fotos, Livros, sites de busca, pesquisas locais com os moradores.

Avaliação: Participação dos alunos nas aulas , pesquisas dentro e fora da escola e a montagem da feira cultural.

PASSO 2(planejamento de aula)

1°dia Explicação sobre a Feira Cultural

Conteúdos Objetivos Metodologia Recursos Avaliação Cronograma das atividades

Feira

Cultural Desenvolver habilidades de pesquisa, trabalho em grupo, ampliar o conhecimento da história local, reconhecer-se como cidadão que nela habita, conscientizar-se sobre a natureza que os rodeia, aprender a respeitar outras culturas e formas de vida. Formar grupos para as pesquisas futuras e apresentações

Diálogo e lousa Trabalho em equipe e proatividade Aula explicativa e organização do projeto com cada sala e o que cada 4° ano irá apresentar

2° dia História da Cidade

Conteúdos Objetivos Metodologia Recursos Avaliação Cronograma

Origem da cidade

Itapecerica da serra

Obter conhecimento Histórico e planejar a feira cultural ao longo das pesquisas e aulas Prévia pesquisa da cidade antes da aula e explicaçãosobre a cidade

Power Point, livro, lousa, caderno para anotações Participação Power point contendo imagens do inicio da cidade, pontos turísticos, e suas principais características.

Origem do nome e colonização

3° dia dados históricos

Conteúdos Objetivos Metodologia Recursos Avaliação Cronograma

Principais acontecimentos e pessoas envolvidas na colonização local Obter conhecimento da cidade, sua origem e pessoas contribuintes para a história da cidade Explicativo Lousa

Caderno livros

fotos De forma continuada Apresentar fotos das pessoas que ajudaram na criação da cidade e tópicos importantes da colonização

4° dia visita ao museu

Conteúdos Objetivos Metodologia Recursos Avaliação cronograma

Visita ao museu e pontos turísticos da cidade Conhecer o museu, objetos antigos,

documentos históricos

Visitar pontos históricos da cidade Observação Diálogo e fotos Através de uma redação do que aprendeu durante a visita Visita ao Museu e pontos turísticos

5° dia

Conteúdos Objetivos Metodologia Recursos Avaliação Cronograma

Paisagem local, clima, relevo e hidrografia Reconhecer a estrutura local, identificar tipos de relevo presentes, clima , parte hidrográfica e saber identificar sobre as áreas predominantes em sua região Explicação sobre os conceitos naturais, preservação da natureza, sua importância para a comunidade como um todo e os tipos de relevo, clima

Lousa, livro didático, google maps Farão uma redação em grupo falando sobre suas opiniões a respeito

Apresentar aos alunos figuras para identificação das paisagens locais, clima, relevo e hidrografia presente no município

Através do google maps aprender melhor sobre as divisas

6°dia

Conteúdos Objetivos Metodologia Recursos Avaliação Cronograma

Cultura local, danças regionais, tipos de arte predominantes e morador mais antigo do município Compreender sobre os tipos de culturas locais, artísticas e pesquisar sobre o morador mais antigo Explicação de como irão proceder em suas pesquisas e de que forma a arte local contribui para a população Máquina fotográfica, papel caneta e diálogo Envolvimento dos alunos com o projeto Montagem do questionário a ser respondido pelo morador mais antigo e fotografa-lo

Prévia pesquisa sobre a cultura regional e suas artes, passeio ao centro cultural para a escolha da dança e arte que será apresentada no dia da feira cultural.

7° dia

Conteúdos Objetivos Metodologia Recursos Avaliação Cronograma

Comida típica e agricultura predominante Refletir sobre a agricultura familiar e seus impactos sociais e na natureza Apresentar vídeo dinâmico explicando sobre as diferenças entre frutas, verduras, legumes e as fases de desenvolvimento

Pesquisa prévia