Descrição do Comportamento

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Logo após, ‘A’ subiu na janela do quarto e começou a dizer que ela gostaria de correr no quintal, mas as galinhas bicam e ela tem medo. Dito isso, ‘A’ volta pra cama e inicia uma brincadeira de pular, e todas as crianças sobem em cima da cama e começam a pular e sorrir.

‘A’ sai da cama correndo pelo corredor da cozinha e inicia uma nova brincadeira de imitar os animais, e logo, todas as crianças estão imitando animais fazendo os sons e os gestos de imitação e sorrindo bem alto. Em seguida, ‘A’ corre na minha direção e me dá outro abraço apertado nas pernas, ela senta no chão e me mostra quatro dedos na mão direita e me diz que é a idade dela e que logo ela vai completar cinco anos, e me mostra o numero cinco exemplificados nos dedos das mãos dela.

Correndo de volta pra cozinha, as crianças voltam para o armário e começam a bater as portas repetidamente fazendo muito barulho. ‘A’ fica rapidamente incomodada e manda todos pararem de bater as portas, ela agarra nos braços do irmão menor e tira ele de perto do armário para finalizar o barulho.

Saindo da cozinha, as crianças vão para o quarto dos pais de ‘A’ para assistirem TV enquanto aguardam o almoço ficar pronto. O DVD é infantil e as crianças conhecem todos os personagens e as músicas e cantam juntas por alguns minutos. ‘A’ vai me explicando todas as musicas enquanto canta junto as canções que ela mais gosta, que é a que fala sobre frutas e animais.

Em seguida, ‘A’ começa a indagar sobre meu aparelho ortodôntico, perguntando: “Tio, porque você usa esses ferros nos dentes?”. Enquanto respondia e explicava, as crianças ouviam atentamente e ‘A’ respondeu: “Quando eu ser grande eu quero um aparelho igual você.” E após explicar a necessidade do aparelho ortodôntico, ‘A’ responde: “Eu vou chupar pipo e o meu dente vai ficar todo torto, aí vou ter que usar aparelho.”

Continuando, ‘A’ indaga novamente sobre meus óculos e diz: “quando eu ser grande, quero um óculos igual o do titio porque é lindo.” Logo em seguida me dirigi à ‘A’ e perguntei: “Por que que você quer ser grande?” obtive como resposta: “Porque sim. Porque eu quero ser igual você.”

Logo após, ‘A’ diz que gostou do meu cabelo e que ele é preto igual aos meus óculos, meu short e minhas sandálias, e perguntou se eu gosto muito da cor preta, e eu respondi que sim. ‘A’ ficou quietinha de repente e sentou no meu colo, quando eu ia perguntar se ela estava bem, ela se antecipou a mim e disse: “tio, só tô com um pouco de dor na barriga.” E eu perguntei se era dor ou se era fome, ela respondeu que era fome e todos rimos juntos.

O almoço ficou pronto e as crianças foram para mesa. ‘A’ mastigava lentamente e comia muito devagar. As crianças comiam sentadas de lado na mesa e com o prato ao lado, em uma posição muito desconfortável para as crianças. Por causa disso, perguntei a ‘A’ se ela não gostaria de se sentar de joelhos na mesa para podermos fazer um teste. A menina me olhou com atenção e logo sentou de joelhos e sorriu pra mim com carinho e continuou comendo.

Após o almoço, ‘A’ se sentiu meio confusa, pois a mãe tinha feito sua refeição no quarto e deixou as crianças sozinhas comendo na mesa. Orientei ‘A’ a lavar as mãos quando ela voltou do banheiro, bebeu um copo de água e foi ao quarto da mãe. Após a observação da refeição de ‘A’ eu agradeci a todos, me despedi de todas as crianças com abraços bem apertados e saí da casa.