O Uso de Novas Tecnologias no Ensino de Quimica

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Palavras-chave: Informática; Química; Ensino; Multimeios.

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ABSTRACT

The monograph reports the use of new technologies in teaching chemistry to high school. The objective of the study to research the new technology in the teaching of chemistry and raise what could this be changed and inserted a new teaching methodology, making the most pleasurable education. The survey was conducted in Education Unit Fortunato Moreira Neto, in Porto Franco - Maranhão, only school of municipal public high school that serves urban and rural areas in 3 shifts. The faculty is permanent with higher education with a workforce of 6 chemistry teachers who work in operating periods. According to the data obtained technological resources offered by the school are sufficient for the education of practical chemistry through multimedia. However the lack of preparation of teachers with these tools directed to the didactic teaching, in order to arouse the interest of students in the chemical is a concern. Once students are familiar with new technologies, but not in a formal way. This requires that the institution prepare their teachers with continuing education courses that address knowledge in the use of multimedia courseware for a study to improve the chemistry teaching and learning with the use of specific educational software.

Keywords : Computer . Chemistry. Education. Multimedia .

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LISTA DE GRÁFICOS

Gráfico 01: Domínio sobre os recursos tecnológicos

39

Gráfico 02: Possui curso de informática

40

Gráfico 03: Possui computador

40

Gráfico 04: Domínio dos recursos tecnológicos

41

Gráfico 05: Domínio do uso dos softwares

41

Gráfico 06: Uso do laboratório em aulas práticas de química pelo docente

42

Gráfico 07: Uso do laboratório de informática

43

Gráfico 08: Apto na utilização dos recursos tecnológicos

43

Gráfico 09: Facilidade nas aula de química com uso dos recursos tecnológicos

44

Gráfico 10: Domínio sobre os recursos tecnológicos

44

Gráfico 11: Possui curso de informática

45

Gráfico 12: Recebeu curso de informática promovido pela escola

45

Gráfico 13: Domínio dos recursos tecnológicos pelos docentes

46

Gráfico 14: Domínio do uso dos softwares pelos docentes

47

Gráfico 15: Uso dos multimeios nas aulas de química

47

Gráfico 16: Uso da internet na prática docente

48

Gráfico 17: Acredita no uso dos recursos tecnológicos para melhoria do ensino aprendizagem

49

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SUMÁRIO

- INTRODUÇÃO

12

- OBJETIVOS

14

- Geral

14

2.2 Específicos

14

- REVISÃO DE LITERATURA

15

- O uso da informática no país

15

- Trajetória histórica dos computadores

19

- Relação computador e escola

3.2.1 Os meios de comunicação e a escola...........................................................................

22

23

- As tecnologias da informação como instrumentos da aprendizagem

27

- A prática docente na implantação de novas tecnologias na escola

29

- A prática pedagógica dos professores de química e sua formação para trabalhar com as inovações

31

- Informática na educação

32

3.4.1 Informática na sala de aula

34

3.4.2 Formas de uso dos computadores em sala de aula

35

4 ESTRUTURA FISICA DA UNIDADE DE ENSINO FORTUNATO MOREIRA NETO

38

- ANÁLISE DA PESQUISA REALIZADA NA UNIDADE DE ENSINO FORTUNATO MOREIRA NETO

39

- Análise da pesquisa realizada com os discentes

- Análise da pesquisa