TECNOLOGIA NO ENSINO

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Existe no Brasil, o “Programa um computador por aluno” do[1]FNDE. O programa foi Instituído pela Lei nº 12.249, de 14 de junho de 2010 e tem por objetivo promover a inclusão digital pedagógica e o desenvolvimento dos processos de ensino e aprendizagem de alunos e professores das escolas públicas brasileiras, mediante a utilização de computadores portáteis denominados laptops educacionais. O FNDE facilita a aquisição desses equipamentos com recursos dos próprios estados e municípios por meio de pregão eletrônico. O PROUCA é um projeto interessante e promissor mas que precisa de condições financeiras de financiamento para compra dos equipamentos e para a capacitação dos profissionais.

O advento da internet gera inúmeras maneiras diferentes de ensinar, assim é necessário que se reavalie a conduta dos profissionais da educação, que com essa avalanche de informações e possibilidades, surgem também as dúvidas de como usar, como manusear e a dúvida também de até onde vai o limite do uso dessa ferramenta tão fantástica. Para o sucesso do uso da internet na educação faz-se necessário que os educadores estejam familiarizados com a ferramenta e cada vez mais instigados a se atualizar. O professor deve deixar de ser um simples transmissor do conhecimento e passar a ser um orientador dos alunos para que os mesmos criem o hábito de pesquisar, investigar e usar dessa ferramenta para chegar a melhor solução, a mais adequada para cada situação.

O fato é que a formação dos professores, o conhecimento deles sobre essa nova tecnologia é imprescindível nesse novo momento da educação, pode-se dizer até que o papel do educador torna-se ainda mais importante no sentido de, além de transmitir o conhecimento deve preparar e orientar os educandos para o mundo que os espera do outro lado da tela. Muitas são as possibilidades assim também como são muitas as armadilhas.

Há quem diga que o uso da internet na educação tem grandes pontos negativos, mas pode-se dizer, com uma certa convicção que o uso da internet nas escolas, pelos professores ou por alunos de cursos a distância, se torna nocivo a partir do momento que não se tem a estrutura adequada, a atenção devida, o preparo psicológico, o conhecimento necessários para administrar esse mundo novo, que não é virtual, é extremamente real e tem todo o potencial para transformar a educação e por consequência transformar a sociedade que vivemos hoje.

São inúmeras as vantagens na utilização da internet como auxílio à educação, basta haver investimentos, ser bem explorada e usada de forma consciente.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

- ABED

http://www.abed.org.br/congresso2002/trabalhos/texto58.htm

- FÓRUM CONSCIÊNCIA

http://forum.consciencia.org/index.php?topic=2354.0

- UNB

http://www.fe.unb.br/catedraunescoead/areas/menu/publicacoes/monografias-sobre-tics-na-educacao/o-uso-das-tecnologias-na-educacao-computador-e-internet

- CANAL DO ENSINO

http://canaldoensino.com.br/blog/importancia-da-internet-na-educacao

- BRASIL ESCOLA

http://educador.brasilescola.com/sugestoes-pais-professores/o-uso-internet-na-educacao.htm

- BLOG DJALMA EDUCAÇÃO DE VERDADE

http://djalmaeducacaodeverdade.blogspot.com.br/2011/10/importancia-da-internet-para.html

- VEJA HISTÓRIA

http://vejahistoria1.blogspot.com.br/2009/08/qual-importancia-da-internet-na.html

- RUI MANUEL MOURA (1998). Inovação, 11, 177-129 http://rmoura.tripod.com/internetedu.htm

- FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO

http://www.fnde.gov.br/programas/programa-nacional-de-tecnologia-educacional-proinfo/proinfo-programa-um-computador-por-aluno-prouca

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