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ANALISE DE SIST ORIENT A OBJET

Por:   •  28/12/2017  •  1.352 Palavras (6 Páginas)  •  1.801 Visualizações

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[pic 19]

5 - Considere as afirmativas abaixo sobre a especificação de requisitos:

I. A especificação é o produto (conseqüência) da Análise de Requisitos. Cada requisito exige uma especificação (como

deve ser feito e como será validado);

II. É um documento alternativo para a Engenharia de Software, pois especifica tudo O QUE deverá ser projetado e construído e não COMO será projetado.

III. Permite que o requisitos sejam parcialmente gerenciáveis (planejamento, controle e feed-back);

IV. A revisão dos requisitos é fundamental para garantir que usuário e analista tenham a mesma “percepção” do sistema.

Estão incorretas as afirmativas:

[pic 20]

6 - Analise o diagrama de caso de uso abaixo:

[pic 21]

[pic 22]

7 - Analise o diagrama de caso de uso abaixo:

[pic 23]

Marque a opção incorreta:

[pic 24]

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ED 07

1 - Com referência à Modelagem de Análise assinale a alternativa errada:

[pic 25]

2 - Uma Colaboração é um subconjunto de classes de um sistema que se colaboram entre si para realizar um caso de uso. Com base nisso assinale a alternativa correta:

[pic 26]

3 -Um modelo de análise geralmente traz as classes de análise (boundary, control e entity).

Marque a opção incorreta sobre as classes de análise.

[pic 27]

ED 08

1 - Analise os enunciados abaixo:

1. Uma classe é um modelo para todos os objetos desta classe, que compartilharão os mesmos atributos e operações;

2. A UML é uma linguagem visual com sintaxe e semântica que permitem a modelagem de sistemas simples e complexos;

3. Um diagrama da UML pode servir para refinar o entendimento de outro diagrama, inclusive contribuindo para encontrar novos elementos não vistos no diagrama anterior;

4. Um requisito não funcional representa um requisito que possivelmente não funcionará para o usuário e, portanto, deve ser evitado;

5. Os diagramas da UML são adequados para representar visualmente os detalhes dos códigos a serem implementados nos métodos das classes.

Quantas afirmações estão corretas?

[pic 28]

---------------------------------------------------------------

2 - Quantas alternativas abaixo estão corretas?

Um caso de uso representa os requisitos desejados pelo usuário em termos de um bom desempenho e facilidade de uso do sistema;

O Modelo Conceitual é o modelo onde são definidos os conceitos que representam a melhor solução a ser implantada;

Os Diagramas da UML representam uma modelagem visual do sistema desejado pelo usuário;

Os Diagramas da UML representam uma especificação completa do sistema em termos de requisitos do usuário.

[pic 29]

3 - A respeito dos diagramas UML marque a opção incorreta:

[pic 30]

4 - Marque a opção incorreta:

[pic 31]

5 - Analise as afirmativas abaixo:

1. Uma classe representa um modelo de objetos que contém atributos e comportamentos. A combinação de atributos e comportamentos gera os

elementos que permitem fazer um sistema funcionar.

2. Um caso de uso pode se ligar a outro caso de uso através de uma relação de obrigatoriedade ou opcionalidade, representados pelos

estereótipos > e >.

3. Levantar requisitos é identificar as classes que atendem às necessidades dos usuários.

4. Um caso de uso é a representação de uma funcionalidade que, após ser executada, retorna algo de valor para o usuário.

5. A ligação entre classes representada pela multiplicidade mostra o quanto uma classe é dependente da outra. Quanto maior a multiplicidade, maior a dependência.

Marque a quantidade de opções corretas:

[pic 32]

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6 - Analise as afirmativas abaixo:

1. Uma classe é uma instância de um objeto que contém as funcionalidades necessárias para que o sistema funcione.

2. Os atributos de uma classe devem ser identificados com a ajuda da Especificação do caso de uso e completados por análises posteriores.

3. Levantar requisitos é identificar os objetos que atendem às necessidades dos usuários e que foram identificados no diagrama de caso de uso.

4. Uma classe é um modelo de objetos que contém atributos e métodos, representando o que a classe tem e o que ela pode fazer.

5. A ligação entre classes representada pela multiplicidade mostra quantas vezes o objeto de uma classe se relaciona com os objetos da outra.

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