MÉTODO ESTATÍSTICO

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Os estudantes de escola pública, portanto, ainda que em minoria na universidade, em virtude das dificuldades de acesso ao ensino superior, quando conseguem se inserir na Instituição, mostram-se tão capacitados quanto os demais alunos, em termos quantitativos, ou seja, nas notas, visto que os índices apresentados, mais de 50% possui rendimento superior a 6.

Ainda que seja evidente a importância de se promover o acesso de estudantes vindos de escolas públicas nas Universidades, a permanência desses estudantes dentro da instituição ainda parece ser um dos grandes desafios.

Quando questionados sobre a maior dificuldade para estudantes do ensino público, muitos apontaram “dificuldade nas matérias de cálculo”, a origem escolar pode impor determinados desafios aos estudantes. Esta dificuldade,

conforme observado, provém dos diferentes problemas característicos ao ensino público, pois sabemos que no Brasil ainda é precário e é indispensável ter uma boa base para determinadas disciplinas vistas na universidade.

Conclusão

A formação dos estudantes oriundos de escolas publicas é marcada por diversas dificuldades especificas desse tipo de ensino.

Entre esses problemas destacam-se a falta de estrutura e recursos, a desvalorização dos professores que causam a desmotivação destes, as condições financeiras que leva á falta de expectativa para o futuro,a distância percorrida para ter acesso a escola que tem como consequência o desinteresse e o cansaço físico dos alunos.

Assim mesmo com todas as dificuldades enfrentadas com esforço e dedicação, hoje muitos estudantes podem ingressar no ensino superior, sendo que mesmo depois de inseridos enfrentam muitos problemas, econômicos ,psicológicos ,pessoais, entre eles a dificuldade de se adaptar.

Porem podemos afirma que ao saírem da universidade, com êxito,as diferenças de estudantes que vieram do ensino publico e do ensino privado serão extintas.

Haverá outros desafios a serem transportados por esses estudantes ao entra no mercado de trabalho.

Hoje além de medidas conjuntas entre governo e a universidade que visam a oportunidade dessa classe ter aceso ao ensino superior e outras politicas publicas precisam caminhar junto com as educacionais a fim de que ao entrarem no mercado de trabalho, os estudantes ingressantes tenham a mesma oportunidade.

Com certeza, a iniciativa dos próprios alunos que passaram por esses obstáculos também é fundamental como forma de motivação para os demais .um exemplo para mostrar a todos que é possível quebrar barreiras e criar condições para uma vida melhor .

Esta pesquisa apresenta, uma iniciativa de estimular todas as formas de se garantir a igualdade de acesso e permanência do ensino superior a todos os estudantes brasileiros.

Referências

COSTA, Adriano Dias, COSTA, Maurício Donizete, VERONEZE, Ricardo Braga, SANTOS, Thiago Lima Bahia. Desafios do ensino superior para estudantes de escola pública: um estudo na UFLA. Rio de Janeiro, 2012.

Palavras-chave: Escola pública, ensino, superior, dificuldade.