A Paternidade na Adolescência

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Além disto, pretende-se mostrar à sociedade, que os estigmas sobre a sexualidade e os métodos de prevenção de uma gravidez indesejada podem ser vencidos, através do conhecimento desses métodos nessa faixa etária, partindo da conscientização da sociedade sobre o quanto é importante a abordagem da temática em questão. Para isto é necessário o uso da linguagem apropriada de acordo com o nível cultural, além de proporcionar a confiança e o respeito aos adolescentes que forem a procura de informações.

Nesse sentido, esta pesquisa servirá de fonte de pesquisa para posteriores trabalhos sobre o conhecimento dos adolescentes sobre as mudanças na vida dos adolescentes após a paternidade, enfocando que os adolescentes e profissionais de saúde demonstrem maior interesse pelo tema, e assim qualificar de forma a contribuir a comunidade científica e possibilitar ao setor local de saúde um planejamento para necessidade de controlar o aumento de novas adolescentes grávida precocemente.

2 REFERENCIAL TEÓRICO

2.1 ASPECTOS EPIDEMIOLÓGICOS DA ADOLESCÊNCIA

Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS) a adolescência é o período compreendido entre 10 e 19 anos marcado pelo crescimento e desenvolvimento acelerado, caracterizada por mudança corporal, com surgimento de algumas estruturas do corpo e amadurecimento de outros através do próprio organismo e precisamente pela produção de hormônio. No início da adolescência, as transformações biológicas e as alterações na personalidade ocorrem juntas e assim como o corpo vai adquirindo uma nova forma modifica-se também a imagem mental, onde o adolescente passa a crer que sua imagem corporal está desproporcional à imagem idealizada (BRANCO et al., 2006; RODRIGUES et al., 2005).

Segundo Brasil et al., (2006), a adolescência caracteriza-se como processo intermediário de mudanças, ocasionadas por sinergia e fatores biológicos, psíquicos, sociais e culturais. É nessa fase que ocorre a transição de um estado de dependência para outro de relativa independência. Tornando a adolescência um processo de desenvolvimento biopsicossocial. Ao abandonar a condição infantil e buscar o ingresso no mundo adulto, o adolescente sofre acréscimos em seu rendimento psíquico. Os adolescentes acham que podem tudo, se rebelam e começam a elaborar valores inusitados, muitas vezes contrários aos até então tidos como corretos.

Moreira et al., (2008) afirmam que é na adolescência, onde há descoberta do corpo e dos órgãos sexuais. Nas meninas aumentam os seios, os quadris, a distribuição dos pelos e ocorre a menarca e nos meninos ocorrem mudanças no corpo, crescimento de Pêlos em algumas regiões do corpo, voz se torna mais grave. Esse amadurecimento físico se dá em decorrência de hormônios sexuais e do crescimento. Na busca do prazer, os jovens, tornam-se mais rebeldes e com acentuado comprometimento de humor, vivendo em constantes conflitos. No Brasil, muitas vezes a adolescência, além dos conflitos próprios da faixa etária, vê-se com outras questões conflituosas, como a ocorrência de uma gravidez.

Para Saito e Silva (2001), a adolescência é a trajetória do indivíduo em transição. É neste período de vida que ocorrem grandes transformações, somáticas, psicológicas e sociais, podemos perceber que ao lado de importantes mudanças corporais ligadas ao crescimento e a maturação sexual, destacam-se aquelas que envolvem o desenvolvimento propriamente dito. As modificações físicas constituem a parte da adolescência denominada puberdade, caracterizada principalmente pela aceleração e desaceleração do crescimento físico; mudança da composição corporal e eclosão hormonal; evolução da maturação sexual, que pode ser acompanhada através do desenvolvimento de caracteres sexuais secundários masculinos e femininos.

O desenvolvimento da sexualidade faz parte do universo da adolescência e é essencial que ela ocorra em nível de maturidade adequado, pois dela dependerão o crescimento do indivíduo em direção à sua identidade adulta, sua inserção na sociedade. Portanto, vale ressaltar o desenvolvimento da sexualidade entre os adolescentes, pois aspectos relacionados à saúde e à qualidade de vida dos mesmos estão intimamente associados com as atitudes e práticas adotadas em suas relações de amor, prazer, curiosidades e descobrimentos, levando a propiciar uma maior responsabilidade sobre a sexualidade, uma vez que esse grupo necessita de informações concretas sobre o assunto (DANIELI, 2010).

2.2 ATENÇÃO INTEGRADA A SAÚDE DOS ADOLESCENTES

A educação é uma função inerente aos profissionais de saúde, embora aparentemente simples e fácil, torna-se um processo bastante complexo. É necessário desenvolver o senso de responsabilidade individual e grupal para que sejam possíveis mudanças de comportamento, baseando-se em aceitação e não em obrigação. É importante a educação sexual sistematizada, que desmitifica as crenças negativas, e associa o uso de preventivos ao prazer resultante da segurança que eles proporcionam. As pessoas precisam ser sensibilizadas quanto aos riscos reais que elas correm, para que ocorram mudanças de comportamentos e atitudes, para um exercício sexual seguro (ALVES; LOPES, 2009).

Moura et al., (2007) afirmam que as atividades educativas devem ser desenvolvidas com o objetivo de oferecer a clientela os conhecimentos necessários para a escolha e posterior utilização do método anticoncepcional mais adequado, assim como propiciar o questionamento e reflexão sobre os temas relacionados com a prática da anticoncepção, inclusive a sexualidade. Já a atividade de aconselhamento é entendida como um processo de escuta ativa individualizada e centrada no indivíduo. Pressupõe a capacidade de estabelecer uma relação de confiança entre os interlocutores visando o resgate dos recursos internos do indivíduo para que ele tenha possibilidade de reconhecer-se como sujeito de sua própria saúde e transformação.

Nesse ínterim, Carreno (2006), afirma que a importância de valorizar as informações repassadas aos adolescentes, é necessária a criação de estratégias relacionadas às informações referentes aos métodos de uso, em geral, que criem condições para esta iniciativa, no sentido de obter opiniões e sugestões dos caminhos mais adequados à melhoria da qualidade de assistência, portanto o profissional de saúde é indispensável para a prevenção de doenças.

Portanto, os adolescentes tornam-se mais vulneráveis, o que toma urgente a implementação de propostas de prevenção de doenças e