RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II

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A escola atende 308 alunos, e possui um Projeto Político Pedagógico. O calendário escolar é elaborado pela diretora de acordo com a realidade escolar sob a análise dos coordenadores e professores. As reuniões ocorrem semestralmente, com a entrega da rendimento do alunos, e extraordinários realizadas pela coordenação.

Os pais são presentes no acompanhamento escolar, a escola desenvolve atividades como: Vários projetos, Semana cultural, Festa do professor, Semana da prática, Festa do estudante, colação de grau, Festa junina, entre outras.

No momento a escola não está recebendo Programas Federais, os mesmos encontram-se cancelados.

RELATO DE OBSERVAÇÃO

Registro Geral das Aulas Assistidas no Ensino Fundamental

O presente Estágio de observação iniciou-se no dia 25 de Agosto de 2016. Durante esse período foram observados 12 aulas da disciplina Educação Física, ministrada pela professora Titular da escola, em todas as séries do Ensino Fundamental Maior.

Antes de iniciar o momento de observação conversei com a diretora da escola e a professora da disciplina, para torná-las ciente desse processo disciplinar, no qual ia executar.

Para tanto iniciar a fase do estágio, observando a metodologia de trabalho da professora e posteriormente a escola de forma geral. No Ensino Fundamental Maior Semanalmente a professora trabalha 07 horas aulas de Educação Física, intercalando entre teoria e prática.

Durante este período observei várias aulas com diferentes conteúdos como: Futsal, handebol, atividade física e qualidade de vida, voleibol, futebol entre outros. Constatei que nos esportes coletivos teve uma maior participação por parte do alunado, tanto masculino quanto feminino.

Na realização das aulas práticas, a professora sempre procura trabalhar a questão da socialização e respeito mútuo. Deu-se para perceber que as atividades eram elaboradas com o intuito de promover a igualdade entre ambos.

Ao realizar as atividades práticas os alunos eram orientados a utilizar-se de roupas adequadas para evitar possíveis lesões durante aulas.

Ao trabalhar os esportes coletivos a professora orientava inicialmente os fundamentos que compões esse esporte. Os materiais utilizados para as aulas foram: bolas, de futsal, futebol, handebol e voleibol, cones, apitos, bambolês, quadra, campo de futebol, rede de vôlei e um campo com bastante areia

Durante um período de estágio observacional, foi desenvolvido um, projeto na Escola, para a realização desse Projeto todos os alunos foram envolvidos e participaram de competições através de perguntas e respostas, danças e jogos.

Foi um período bastante prazeroso, pois tive a visão da realidade vivenciada de um educador físico em sala, não como professor ainda mas, com uma certeza que futuramente estarei exercendo a mesma função aqui observada. A equipe escolar se disponibilizou durante todo esse processo, onde me fez acrescentar a certeza de um trabalho bem realizado e aceito.

RELATO DE OBSERVAÇÃO

Registro Geral das Aulas Assistidas no Ensino Médio

Sabe-se que o Ensino Médio é a etapa final da Educação Básica, entende-se que esse nível carece de novos olhares por contados inúmeros desafios que essa etapa do ensino enfrenta ao longo do tempo para seu reconhecimento no âmbito escolar.

Para tanto a realização do Estágio Curricular Supervisionado II, de observações nessa fase se faz necessário, pois a disciplina de Educação Física é um componente Curricular dotado de informações, conhecimentos, conteúdo, saberes, valores, atividades que são importantes para o processo de formação dos seres humanos na sociedade.

E para essa etapa, as observações deram-se inicio no dia 08 de Setembro de 2016, e se estendeu até no dia 14 de outubro. Como no Ensino Fundamental Maior no Ensino Médio não foi muito diferente foram feitas 12 observações de aulas, de Educação Física que aconteceram no 1º, 2º e 3º ano. Sua metodologia de trabalho era de acordo com planejamento Pedagógico 06 horas aulas semanalmente, sempre intercalando entre teoria e prática.

Foram observadas aulas teóricas e prática envolvendo conteúdo como: higiene pessoal, futebol, voleibol, futsal, handebol, entre outros assuntos.

Durante as aulas assistidas a professora dominava muito bem o tema trabalhando em sala de aula, trabalhando a socialização e respeito mútuo. Ao realizar as atividades práticas os alunos eram orientados a utilizar-se de roupas adequadas para evitar possíveis lesões durante as aulas.

Ao trabalhar os esportes coletivos a professora orienta inicialmente os fundamentos que compões esse esporte. Os materiais utilizados para as aulas foram: bolas, de handebol, futsal, voleibol, futebol, apitos, cones, bambolês, quadra, campo de futebol, rede de vôlei.

Durante as observações a escola desenvolveu projetos escolar, festa alusiva em comemoração ao dia do estudante, onde todos os alunos foram envolvidos, houve competições através de perguntas e respostas, danças e jogos.

Esse estágio foi bastante proveitoso, tive a visão da realidade de um educador físico na sala de aula. Durante esse tempo a escola se disponibilizou durante todo esse processo, onde me fez acrescentar a certeza de um trabalho bem realizado e aceito.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

O estágio Supervisionado de Observação por ser considerado o marco inicial de inserção do profissional em seu futuro ambiente de trabalho é de extrema relevância para a construção indenitária do mesmo. Por isso, é importante que nesse momento seja construtivo e satisfatório a fim de permanecer suas futuras práticas pedagógicas. Toda essa dinâmica pode ser observada e evidenciada durante a realização do estágio realizado na Escola Estadual Professora Deusa Rocha.

Mesmo diante dos desafios enfrentados durante essa etapa de observação em sala de aula, o estágio contribui possivelmente para a minha formação profissional. Portanto é possível afirmar que o Estágio Curricular Supervisionado II no Ensino Fundamental Maior e Ensino Médio foi de formar proveitosa e gratificante, uma vez que a partir desse momento percebi os inúmeros manifestações estabelecidas entre aos sujeitos , e o processo de se tornar um professor.

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