Essays.club - TCC, Modelos de monografias, Trabalhos de universidades, Ensaios, Bibliografias
Pesquisar

Escolas Ecológicas

Por:   •  5/9/2017  •  2.516 Palavras (11 Páginas)  •  599 Visualizações

Página 1 de 11

...

Luz artificial: Deve-se usar LEDs, pois não liberam calor, o que os tornam mais econômicos. Lâmpadas fluorescentes e sensores de presença também ajudam a poupar.

Reaproveitamento de água:

Captação da água: A coleta da água da chuva deve ser feita por calhas que mandam a água para um reservatório, separado do convencional, após passar por um filtro que retira a sujeira vinda do telhado.

Reutilização: Essa água pode ser utilizada para limpeza de calçadas e garagens, lavagem de carros e irrigação do jardim.

Climatização:

Janelas: A entrada excessiva da luz pode causar o superaquecimento. Contra isso, a melhor estratégia é a ventilação cruzada. Plantas baixas, escadas vazadas e janelas laterais permitem maior circulação de ar.

Cor: A cor da fachada influi na temperatura interna. Tons claros absorvem menos calor.

Áreas verdes:

Plantas: As plantas internas melhoram a qualidade e a circulação do ar pelos ambientes.

Telhado: Os telhados verdes são, em geral, compostos por gramíneas, sempre sobre uma membrana impermeável. Dada à alta capacidade de absorção da água, ajudam a resfriar a casa e a combater as ilhas de calor.

Energias alternativas:

Energia solar: A instalação de painéis solares permite a retenção da radiação solar que pode ser utilizada para ligar aparelhos elétricos e lâmpadas.

Energia eólica: Se a escola for construída em um local com vento constante, a energia eólica pode ser usada.

Materiais alternativos:

Tijolo ecológico: Feito de terra e cimento e não vai para o forno, deixando de utilizar lenha e emitir gases que causam o efeito estufa. Além disso, ele economiza cerca de 70% do concreto e argamassa de assentamento e 50% de ferro.

Cimento ecológico: Reaproveita 70% do resíduo gerado pelas siderúrgicas e é mais durável que os demais.

Tintas minerais: elas são feitas geralmente à base de terra crua e não têm derivação de petróleo. Possuem baixa concentração de compostos orgânicos voláteis, que evaporam e danificam a camada de ozônio

Telhas ecológicas: Possuem em sua composição predominante papel, plástico e metal. Por ser aluminada, além da durabilidade e resistência, ela atua na reflexão da luz solar, deixando o ambiente mais fresco e agradável.

Bambu: O bambu considerado sustentável pois é abundante e renovável, seu rápido ciclo de renovação permite que seja colhido anualmente sem causar prejuízos à natureza. É muito resistente sendo uma opção ao aço, ao concreto e principalmente à madeira.

2.3. LEI IPTU VERDE

A lei IPTU Verde foi criada para beneficiar aqueles que adotam medidas sustentáveis em seus imóveis. Ela vem sendo adotada por diversas cidades do país, como Guarulhos e as capitais Salvador e Goiânia.

Como essa lei é municipal, cada cidade tem suas normas específicas. Mas na maioria das vezes a separação de resíduos sólidos, a utilização de energia eólica ou solar e o reaproveitamento de água estão presentes e têm um desconto maior

Em Guarulhos, por exemplo, o benefício perdura por até cinco anos consecutivos e após este tempo, cessa.

Para a obtenção dos descontos é necessário ter no mínimo duas medidas implantadas. Esse tipo de regra também varia conforme o munícipio.

Em princípio, adotar medidas sustentáveis, requer altos investimentos, pois os produtos ainda têm o preço elevado. Entretanto os custos tendem a diminuir com o tempo através da economia na conta de água, luz e IPTU.

2.4. ASPECTOS FAVORÁVEIS E DESFAVORÁVEIS

Desfavoráveis

- A gramínea do telhado ecológico precisa de manutenção, pois se ela morrer, o efeito deixa de ser desempenhado;

- Os insetos podem e vão se alojar na gramínea do telhado ecológico;

- O custo para a construção de uma escola ecológica é mais alto quando comparado ao de uma escola construída pelos métodos tradicionais.

Favoráveis

- O telhado ecológico ajuda no resfriamento da escola, visto que, na camada de terra fica armazenada a água proveniente das chuvas, e essa água ameniza o calor a entrar na mesma;

- Depois de instalados o sistema de reaproveitamento de água das chuvas e o de captação de energia solar, a conta de água e luz fica com o valor reduzido;

- Em algumas cidades do país, existe desconto no IPTU àqueles que tiverem edificações ecológicas;

- Melhor qualidade do ar (mais umidade e menos poeira) tanto pela quantidade de plantas e árvores nas salas, corredores e pátio da escola, quanto pelo telhado ecológico.

2.5. INSTITUTO ESTADUAL CORONEL GENUÍNO SAMPAIO

Neste tópico será comentado o que os alunos, funcionários e professores estão implantando e construindo na escola Instituto Estadual Coronel Genuíno Sampaio para contribuir com o meio ambiente e assim torná-la uma Escola Ecológica.

Entre as ações que estão sendo realizadas, destacam-se:

- Horta vertical: são hortaliças plantadas em garrafas PET;

- Corredores: corredores que possuem paredes apenas de um lado, possibilitando a entrada de luz natural;

- Paredes: paredes construídas com tijolos de decoração, os quais permitem ainda mais a entrada da luz natural;

- Calha de garrafas PET: construída pelos integrantes do grupo Escolas Ecológicas para conduzir a água da chuva até a cisterna.

- Cisterna: É um reservatório que armazena a água da chuva;

Por enquanto apenas estas medidas foram implantadas, porém há expectativa de ampliação do sistema de calhas e consequentemente no sistema de cisternas.

---------------------------------------------------------------

3.

...

Baixar como  txt (19.5 Kb)   pdf (121.2 Kb)   docx (22.2 Kb)  
Continuar por mais 10 páginas »
Disponível apenas no Essays.club