O Relato de Prática de Sala de Aula Disciplina
Por: eduardamaia17 • 20/6/2018 • 782 Palavras (4 Páginas) • 369 Visualizações
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Como o trabalho foi desenvolvido?
O trabalho foi desenvolvido primeiramente utilizando princípios básicos de pesquisas na internet (youtube), algo que seria fácil e interessante para os alunos, onde todos poderiam participar e usar a matemática e sua imaginação, de como construir um guindaste usando 6 seringas (SEM AGULHA), Fita adesiva, Cano plástico de aquário, Pedaços de madeira, Dobradiças, Garrafas Pet, Parafusos.
Que atividades foram propostas?
O projeto realizado pelos alunos foi o desenvolvimento de um equipamento capaz de transportar uma peça de um lado para o outro.
A escolha do projeto foi atribuída à observação direta das tarefas diárias dos alunos, que é a dificuldade com a matemática e sua curiosidade do setor de construção civil, por muitos de seus pais trabalharem em obras.
Foram feitos ajustes ao longo do trabalho? Quais?
Sim;
Na compra dos materiais
Nas datas e horários
No local
O que deu certo? O que não deu?
O projeto correu tudo como planejado, com as etapas sendo compridas e o comprometimento de todos, os poucos problemas que ocorreu durante o projeto foi a falta de material, por conta de algumas peças tivemos que comprar.
Que obstáculos surgiram e como foram superados?
Os obstáculos foram conscientizar os alunos a importância de trabalhar em grupo e respeitar as opiniões de seus amigos de grupo.
Como foi o processo avaliativo?
Foi avaliado o grupo, e individualmente com ajuda de outros professores em relação ao comportamento nas aulas.
Quais foram os resultados?
Os resultados foram surpreendentes, com o comprometimento dos alunos e as mudanças de comportamento dos alunos.
Os objetivos foram alcançados?
Sim; por que o objetivo principal do projeto não era aprofundar na matemática e sim, ensinar eles a trabalhar em grupo.
As competências/habilidades foram desenvolvidas?
Sim; As competências e habilidades propostas no trabalho foram todas desenvolvidas, e me surpreendi com as mudanças de comportamento de alguns alunos após o trabalho, com sua melhora no estudo e o respeito com os outros alunos.
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