Os Principios de Territórios

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Materiais:

Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de educação física: APITO, CONE, PLASTICO KAME, FITA ADESIVA _______________________________________________________________________________

Bolas de Volei ( X ) quantas 1 __________

Bolas de Futsal ( X ) quantas 1__________

Bolas de Handebol ( X ) quantas 1__________

Bolas de Basquete ( X ) quantas 1__________

Bolas de Boracha ( X ) quantas 1__________

Rede de Volei ( 1 ) quantas 1______________

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Arcos / Bambolês ( X ) quantas 12______________

Cordas pequenas ( ) quantas ______________

Cordas grandes ( ) quantas ______________

Colchonetes ( ) quantos ______________

Colchões ( ) quantos ______________

Cones ( X ) quantos 6______________

Bastões ( ) quantos ______________

Outros especificar: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. PROFISSIONAIS

Número de Diretores 01 _____________________________________________

Número de Professores de Educação Física: 01 __________________________

Corpo docente – número de professores: 24

Profissionais de apoio (Nutricionista, Psicólogo. Dentista, Fonoaudiólogo, Enfermeiro; Assistente Social ou outro): número: 1 Psicólogo – 1 Fonoaudiólogo

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DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO

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Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA NÚMERO 1 - OBSERVAÇÃO

X Observação Co participação Intervenção[pic 3][pic 4][pic 5]

Data: 17/08/2016

Horário: 14:00 ás 15:00

Ano: 2016 Turma: 3°ANO

Nº de alunos: 13

Tema da aula: OLÍMPIADAS

Conteúdo: COORDENACAO MOTORA

Objetivo: PASSAR PARA OS ALUNOS A IMPORTANCIA DOS JOGOS COLETIVOS E VIVENCIAR ATIVADADE QUE ENVOLVE A COORDENAÇÃO MOTORA NO GERAL.

Recursos materiais: PAPEL, CARTOLINA, COLA, TINTA

Procedimentos didáticos:

Atividade 1: A professora sentou os alunos em círculos contou a história das Olímpiadas. Todos escutaram atentamente.

Atividade 2: O alunos preencheram com bolinhas de papel colorido os arcos das Olimpíadas por cada aluno trabalhando a capacidade motora.

Atividade 3 : O cartaz das Olímpiadas foi colocado na entrada da escola.

Avaliação: O objetivo da aula foi passar a importância das Olimpíadas para os alunos . Onde muitos deles demonstraram total interesse pelo esporte.

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Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA NÚMERO 2 - OBSERVAÇÃO

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X Observação Co participação Intervenção

Data: 17/08/2016

Horário: 15:00 ás 16:00

Ano: 2016 Turma: 1. ANO

Nº de alunos: 17

Tema da aula: OLÍMPIADAS

Conteúdo: COORDENACAO MOTORA

Objetivo: PASSAR PARA OS ALUNOS A IMPORTANCIA DOS JOGOS COLETIVOS E VIVENCIAR ATIVIDADES QUE ENVOLVE A COORDENAÇÃO MOTORA NO GERAL.

Recursos materiais: PAPEL, CARTOLINA, COLA, TINTA

Procedimentos didáticos:

Atividade 1: A professora sentou os alunos em círculos contou a história das Olímpiadas.

Fizemos perguntas sobre as Olímpiadas. Todos escutaram e participaram.

Atividade 2: Confecção da Tocha Olímpica, onde cada aluno com uma folha de papel em

branco confeccionou a sua tocha. Trabalhando a coordenação motora.

Atividade 3 : Depois que todos os alunos fizeram sua tocha olímpica, houve a abertura dos

jogos internos da escola. Com os mesmos segurando a sua tocha.

Avaliação: O objetivo da aula foi passar a importância das Olimpíadas para os alunos. A importância dos jogos coletivos tb !

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Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA NÚMERO 3 – Observação[pic 11]

X Observação Co participação Intervenção[pic 12][pic 13]

Data: 19/08/2016

Horário: 14:00 ás 15:00

Ano: