Sintese psicologia

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Contudo o trabalho psicopedagógico pode contribuir muito, auxiliando os educadores a aprofundarem seus conhecimentos sobre as teorias do ensino e aprendizagem redefinindo-as sintetizando – as numa ação educativa.

O papel do psicopedagogo no planejamento escolar.

O pedagogo com seu papel voltado ao planejamento escolar que é refletir sobre ações pedagógicas e suas interferências no processo de aprendizagem do aluno, bem como também no processo de ensino do qual o professor utiliza em suas aulas, que se baseia principalmente na observação e analise profunda de um situação concreta, promovendo orientações didático – metodológicas no espaço escolar de acordo com as características dos indivíduos e grupos.

Com o objetivo principal de analisar o processo de aprendizagem, bem como as interferências da família, escola e sociedade neste processo.

E preciso analisar e atuar com visão crítica e reflexíssima sobre as questões culturais, politicas, da formação profissional e pessoal dos envolvidos com o problema.

Onde mediar é intervir para promover mudanças e o aprender é o resultado da interação entre os educadores e seus aprendentis bem como ao meio ambiente do qual estão inseridos, sendo assim nota-se que o professor é coautor do processo de aprendizagem dos alunos e por isso, o conhecimento é construído e reconstruído continuamente.

A psicopedagogia tem buscado uma definição da sua formação, atuação e identidade, ele seria o profissional capaz de reformar o sistema educacional brasileiro.

Visando o profissional, o psicopedagogo pode auxiliar os alunos a lidarem com suas dificuldades circunstanciais de aprendizagem, a compreenderem o processo escolar e a descobrirem ou redescobrirem seus potenciais e ainda pode oferecer a estes alunos a possibilidades de resgatar a própria autoestima e a motivação para a aprendizagem bem como ajuda-los a acreditar que através de seu próprio esforço e capacidade podendo aprender e se desenvolver com prazer.

Um começo de conversa para entender o que é psicopedagogia

A psicopedagogia segundo o texto é um campo de ação que visa compreender as variadas dimensões da aprendizagem humana. O que interessa a psicopedagogia é compreender como acontecem os processos de aprendizagens e detectar as dificuldades encontradas nesse caminho. O psicopedagogo tem um olhar reflexivo e seus conceitos estão sendo revisto e ganhando novos significados constantemente.

Seu objeto de estudo são as diversas complexidades dos processos de aprendizagem, estudando as causa pelo qual o aluno não consegue aprender investigando a relação do sujeito com o conhecer, atuando com diagnostico e tratamento, se preocupando com a aprendizagem humana, procurando entender os diferentes aspectos presentes nos processos de ensinar.

Sendo a psicopedagogia a ciência capaz de contribuir para a evolução humana, estando comprometida com a pratica pedagógica presente no espaço escolar, auxiliando em relação aos problemas de aprendizagem que acarreta no insucesso escolar, procurando as causas e as possibilidades de mudança, tendo em vista que os fatores para tal insucesso, são questões inorgânicas, vinculadas as estruturas desejantes presentes nos sujeitos aprendentes e ensiantes.

Para a psicopedagogia as teorias realizadas em outras áreas especificas é tais como; psicanálise, pedagogia , neurologia e outros são de grande importância para pratica, também é de grande relevância o psicopedagogo torna-se pesquisador, refletindo sobre a necessidade de sua presença no seu agir e fazer profissional.

Segundo o texto, deste modo, resinificara saberes e conhecimentos, oriundos dos mais variados campos de estudo e com as mais diversas abordagens, requer percebemos a própria trajetória da psicopedagogia e lembramos as mudanças paradigmáticas contemporâneas.

È de suma importância deixar de separar a pratica da teoria sendo bem mais proveitosa a relação existente entre a função das duas.

Na psicopedagogia ainda há muito o que se pesquisar, mas em sua caminhada de 30 anos ela já contribui bastante para a educação brasileira, atuando sempre com determinação e resiliência, objetivando trazer novos ares para seu campo de trabalho.

Sendo a psicopedagogia segundo o texto, caracterizado como articuladora de conhecimentos e saberes oriundos de campo disciplinares distintos e que em tal articulação, produz, cria e elabora suas bases conceituadas e epistêmicas.

O principal desafio que busca a pedagogia é compreender que a fragmentação do saber, não consegue dar conta da transversalidade e dimensão dos mais variados problemas e das mais complexas realidades contemporâneas.

Perspectivas atuais do agir e do fazer psicopedagogo

Devido ao grande numero de pessoas buscando a aprendizagem se faz necessário a intervenção do psicopedagogo com seus estudo, abrindo novos horizontes, com principais objetivos de atuação psicopedagógico.

E partindo desse pressuposto a reflexão sobre a educação implica um posicionamento da qualidade de ensino e consequentemente, a psicopedagogia surge com o compromisso de contribuir para a compreensão do processo de aprendizagem e identificação dos fatores facilitados e comprometedor, sendo assim sua concepção de trabalho.

Com tudo, podemos pensar e vivenciar processos de aprendencias quando ligamos afeto e emoção no agir e fazer que encaminha para a aprendizagem.

E meta psicopedagógico criar meios para que os alunos se conscientize a pensar e envolva sua subjetividade e capacidade de analise, síntese e integração de saberes