Relatório da Disciplina Pesquisas e Práticas Pedagógicas I (Perspectivas Acerco da Profissão Docente)

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Na atividade complementar número 4 foi pedido a resenha do filme Escritores da Liberdade, com início em 05/05/2016 e termino em 19/05/2016 com carga horária de 25 horas.

Considerações Finais

Um profissional estuda á ciência á teoria e á prática, mas tais disciplina e pesquisas com calma. O pedagogo ajuda seus alunos á crescer, e ter entendimento no seu estudo. Em uma avaliação que é feita não é para ter só nota, mas sim, para ver se o aluno aprendeu a matéria. O professor também tem que estudar bastante, para elaborar uma boa aula para seus alunos, e também para o professor ter um cargo bom em sua carreira, por que sempre haverá regras fortes. Enfim um professor tem que sempre fazer o melhor para seus alunos, e fazer que eles aprendam um excelente ensino de qualidade em uma escola boa e qualificada.

Anexo I

Por meio da Disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica I (Perspectivas Acerca da Profissão Docente) do curso de Pedagogia, do primeiro semestre do ano de dois mil e dezesseis na FAFIBE/IEDUCARE, Faculdade de Filosofia e Ciências e Letras de Boa Esperança sendo instruída pela professora Luciene Moreira Marzano, pude seguir a minha pesquisa na Instituição Escolar escolhida.

O anexo um da Disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica I (Perspectivas Acerca da Profissão Docente), consistiu em conhecer a estrutura física da escola pesquisada e também o perfil de seus discentes e docentes, com início dezessete de fevereiro de dois mil e dezesseis e término vinte e quatro de fevereiro de dois mil e dezesseis, com a carga horária de vinte e cinco horas.

Realizei minhas atividades complementares no Colégio “Padre Júlio Maria”, residente na Praça Padre Júlio Maria, sem número, no Centro de Boa Esperança, Minas Gerais. Tendo como Diretora, Lívia de Cássia Soares Oliveira e Coordenadora Pedagógica, Margareth de Abreu Lima Oliveira.

Estrutura, organização e funcionamento da escola- Na atualidade o Colégio “Padre Júlio Maria” conta com o apoio de vários profissionais de uma excelente conduta para o bom desempenho e triunfo escolar como: Diretor; Assessor Administrativo e Pedagógico; Coordenadores de Segmentos, Educação Infantil e Fundamental Anos iniciais e ensino Médio Anos Finais.

A relação que a Equipe Gestora, Coordenadoras e Educadores desfrutam é primorosa, todos desenvolvem seus trabalhos num clima de respeito, harmonioso.

A escola dispõe do Regimento Escolar e no manual do aluno e manual do educador são citadas normas disciplinares, cronogramas, conteúdos, etc.

O instituto está atento as estratégias de aprendizagem. Os coordenadores assimilam tudo em forma de gráficos e a ação é feita sempre que necessário (monitoria, plantões de estudo, recuperação trabalhos extra classe, entre outros).

O colégio ocupa-se de duas redes, de Ensino Infantil, Fundamental Anos Iniciais e Fundamental Anos Finais até 8° ano- Rede Pitágoras. O 9° ano é Ensino médio- Rede Bernoulli; tudo é trabalhado de modo construtivista, onde o aluno, com suas experiências e os estudos das apostilas progride suas potencialidades.

Diversos projetos são empreendidos (semana da família, projeto carnaval, festa junina, páscoa, música, campanhas solidárias, e outros).

Caracterização dos alunos- Os discentes de forma geral têm ótima aprendizagem, são disciplinados, compromissados e focados nos estudos.

Toda escola é inclusiva e por isto ela atende alguns alunos com necessidades especiais e alguns que possuem dificuldade de aprendizagem (dislexia, TDH, deficiência física, e assim por diante).

Tem atualmente quinhentos e sessenta e seis alunos. Assim divididos:

Educação Infantil: Maternal Dois - dezenove alunos

Maternal três - quarenta e dois alunos

Primeiro Período - trinta e nove alunos

Segundo Período - quarenta e um alunos

Fundamental Anos Iniciais: 1° Ano - trinta e sete alunos

2° Ano - vinte e sete alunos

3° Ano - vinte e cinco alunos

4° Ano - trinta e dois alunos

5° Ano - vinte e oito alunos

Fundamental Anos Finais: 6° Ano - trinta e sete alunos

7° Ano - cinqüenta e seis alunos

8° Ano - trinta e seis alunos

9° Ano - trinta e cinco alunos

Ensino médio: 1° Série - trinta e três alunos

2° Série - trinta e três alunos

3° Série - cinqüenta alunos

Estrutura Física e Recursos Didáticos - Pedagógicos da sala de aula.

Condições Físicas- As condições do Colégio “Padre Júlio Maria” são sublimes: água filtrada, salas arejadas, bem iluminadas, com ventilação adequada, data show, quadros brancos e prédio em reforma. A limpeza de todas as salas, dependências e saguão são divinas também, a mobília das salas são novas.

Há pouco tempo a biblioteca foi reformada, com um colorido especial. O laboratório de Ciências é todo branco, com equipamentos propícios para as aulas práticas de Física, Biologia, Ciências Biológicas e Química.

Recursos Didáticos Pedagógicos- Todos os educadores adotam os materiais específicos para realizarem suas aulas diferenciadas. As salas têm o retroprojetor (data show) e diversos jogos na área de matemática.

A instituição adquiriu mapas (Geografia, Biologia) atuais que são empregados em todas as áreas.

Possuem também a sala de Psicomotricidade com todos os brinquedos e jogos para o desenvolvimento do ensino.

Fantoches, papéis (cartolina, cartaz, folha sulfite, fitas, EVA) são acessíveis a todos os docentes.

Organização dos materiais- Os materiais são organizados em prateleiras, armários na sala de aula.

Tem ainda uma sala designada aos materiais