Trabalho de Conclusão de Disciplina Métodos de Pesquisa

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As pesquisadoras em ciências humanas usam três elementos básicos para a estratégia de pesquisa sendo: quadro teórico, quadro epistemológico e quadro técnico. Projetos de pesquisa: considerações metodológicas.

- Noções gerais, conceito e etapas do projeto de pesquisa.

Cada vez mais os alunos têm sido incentivados a refletirem sobre os problemas e necessidades de seu cotidiano e buscarem soluções de forma científica e confiável. Esta prática exige um exercício de investigação, planejamento e execução.

A palavra pesquisar se buscarmos no dicionário retiramos que pesquisar é o ato de informar-se acerca de, inquirir, indagar, investigar, esquadrinhar. No uso cotidiano percebemos a aplicação deste termo em diversas situações: pesquisa eleitoral, pesquisa de preço, pesquisa de opinião e tantas outras.

A motivação para fazermos uma pesquisa pode ser, como quase sempre o é na primeira vez, para o mero cumprimento de uma exigência escolar. Nesse caso valem alguns conselhos: fazer pesquisa envolve estudar muito, ler mais ainda e dedicar-se ao assunto. Sendo um trabalho escolar, facilitará em muito o processo, se ao buscar um problema a ser respondido, esse seja um tema de interesse do estudante.

Como afirma Cauduro: como pesquisador, estar dentro do contexto, viver o que se busca é metade do caminho. É claro que, muitas vezes, dá trabalho, é cansativo, parece não ter fim, dá vontade de desistir, etc. O segredo, para evitar que isso aconteça ou que se assume proporções imprevistas, está em escolher o tema de seu interesse e conseguir especificá-lo; focalizar bem o que se deseja descobrir; formular as perguntas corretas; usar uma metodologia adequada ao problema de investigação; vigiar sempre o objetivo a ser alcançado (CAUDURO, 2004, p. 19).

Fazer pesquisa nos impõe algumas escolhas iniciais que são de suma importância para o desenvolvimento do processo. Escolher o tema adequado, verificar o tempo que se tem para fazer a pesquisa, qual a motivação: cumprir uma exigência curricular, participar de alguma feira, fazer uma pesquisa institucional, etc. Todas essas questões precisam ser levantadas e estudadas antes do início da pesquisa.

Podemos observar as etapas para elaboração de pesquisa em qualquer modalidade:

1. Delineamento da Pesquisa: elaboração do Projeto de Pesquisa.

2. Revisão Bibliográfica: para delinear melhor o problema de pesquisa, permitindo, também, que o pesquisador se aproprie de conhecimentos para a compreensão mais aprofundada do assunto e do tema.

3. Coleta de Dados: leitura cuidadosa e análise de obras selecionadas para a coleta de dados.

4. Organização dos Dados: estudo exaustivo dos dados coletados organizando-os em categorias de análise.

5. Análise e Interpretação dos Dados: discussão dos resultados obtidos na coleta de dados.

6. Redação Final: elaboração do relatório final da pesquisa na forma exigida para o nível de investigação empreendido, seja monografia, trabalho de conclusão de curso, dissertação de mestrado, tese de doutorado ou outro tipo de relatório.

- Tipos de pesquisa: estudos de caso, bibliográficas, descritivas, observacionais, correlacionais.

Antes de começarmos a classificar a pesquisa, é interessante verificar o conceito de pesquisa sob a ótica de instituições, a pesquisa pode ser considerada como a aquisição de novos conhecimentos, geralmente envolvendo experimentação e, também, atividades que poderiam ser denominadas de censo, levantamento de dados ou coleta de informações.

Cada tipo de pesquisa tem um porquê e para cada tipo existem certas etapas específicas que devem ser seguidas. A pesquisa pode ser classificada segundo vários critérios. Na parte da metodologia de qualquer projeto ou no relatório, é essencial descrever que tipo de pesquisa que você fará (projeto) ou que já fez (relatório), bem como os critérios que usará (projeto) ou já usou (relatório). Aqui trataremos da classificação da pesquisa e dos critérios usados para tal.

Para a realização de uma pesquisa, é preciso fazer um planejamento, o plano, ou seja, o projeto. De acordo com as normativas a atividade ou conjunto coordenado de atividades dirigidas para alcançar objetivos explícitos.

O manual de orientações para projetos de pesquisa justificados, segundo uma metodologia definida e empregando recursos humanos e materiais, durante certo período de tempo. Alguns autores e algumas feiras de ciências e tecnologia do País classificam a pesquisa quanto ao tipo de projeto. Valeriano (1998), por exemplo, classifica a pesquisa em: projetos de pesquisa científica, projetos de desenvolvimento e projetos de engenharia. Outros autores têm outra nomenclatura de classificação e usam outros parâmetros.

A FINEP (2010) classifica a pesquisa em três categorias: pesquisa básica, pesquisa aplicada e pesquisa de desenvolvimento experimental. Fazendo-se alguma adaptação de Valeriano (1998), Gil (2002), Bervian (2002), juntando conceitos de Jung (2003 e 2004), e FINEP (2010), temos que a pesquisa pode ser classificada com relação: ao objeto, aos objetivos, à forma de abordagem, ao delineamento e ao local.

Classificação da pesquisa com relação ao objeto

Existe a necessidade de fazer uma distinção entre objeto e objetivo. O objeto diz o que quer fazer, enquanto que o objetivo diz para que quer fazer. Exemplos:

- Objeto: Construção de um protótipo de uma cadeira de rodas para paraplégicos de baixo custo;

- Objetivo: Tornar a cadeira de rodas acessível à população de baixa renda. Por objeto entende-se o que resulta da pesquisa: a construção de um protótipo de uma cadeira de rodas com melhor design, ou de uma cadeira de rodas mais barata que as existentes no mercado, ou a construção de um software interativo do uso de ferramentas na área da mecânica, ou um levantamento sobre o tipo de pássaros, ou a elaboração de uma monografia sobre a mandioca no Brasil, etc. Em função do objeto podemos definir a área do projeto e classifica em pesquisa científica ou pesquisa tecnológica:

- Pesquisa científica: usa o método científico, um conjunto de técnicas e processos utilizados pela ciência para formular e resolver problemas de aquisição. A pesquisa científica pode ser pesquisa básica (ou pura)