RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I (0 a 3 ANOS)

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O estagio foi feito no Centro de Educação Infantil Vó Varda, localizado na rua vereador Alcides José Gonçalves, s/n, bairro Minas, na cidade de Ilhota – SC. O C.E.I. Vó Varda foi fundado no dia 15 de setembro de 2012 para atender as necessidades apresentadas pelos moradores do bairro Minas, que se localiza muito distante de outros C.E.I.s da cidade, o que dificultava a possibilidade de as mães trabalharem tendo crianças pequenas.

1.2 Clientela atendida pela instituição

O C.E.I. atende hoje 46 crianças todas moradoras da região. Sendo 26 crianças devidamente matriculadas no maternal e 20 crianças no berçário.

1.3 Caracterização socioeconômica e cultural da clientela

O C.E.I. Vó Varda está localizado no bairro Minas da cidade de Ilhota – SC, e atende a população que reside no mesmo bairro. A maior parte das crianças atendidas é de família de baixa renda à classe média, sendo que, os pais precisam trabalhar para manter as necessidades básicas de seus filhos e sua família.

1.4 Organização didático-pedagógica da creche

A equipe do C.E.I. Vó Varda é composta por 8 pessoas, sendo 1 diretora, 1 professora formada em pedagogia, 1 professora de hora habilidade formada em magistério e 3 atendentes.

1.5 Características da estrutura física e material da creche

O C.E.I Vó Varda é uma creche pequena, localizada em um bairro distante, o que torna seus recursos limitados. Possui 2 salas de aula, 1 secretaria, 1 cozinha, 1 lavação, 3 banheiros, parque de diversão que encontram-se em bom estado de conservação e possuem espaço suficiente para atender a demanda de crianças que frequentam o C.E.I. atualmente. Caso esta demanda aumente, o ambiente terá que ser ampliado, pois não possui sala de tecnologias, sala de vídeo (cada sala possui uma televisão com dvd para uso das professoras), laboratórios, brinquedoteca e nem biblioteca. Para o tamanho do C.E.I. e a quantidade de crianças atendidas o espaço, o corpo de funcionários e o material disponível são suficientes para que possa ser desenvolvido um bom trabalho pedagógico.

1.6 Características do Projeto Político Pedagógico e do Regimento Escolar

A instituição possui Projeto Político Pedagógico? ( X ) sim ( ) não

A missão descrita no PPP da instituição é:

Atender crianças na faixa etária de 4 meses a 3 anos de idade, de acordo com os princípios psicopedagógicos e filosóficos que norteiam nossa prática de ensino, buscando o desenvolvimento físico, mental e afetivo das crianças, respeitando as diferenças étnicas e sociais das mesmas.

A instituição possui Regimento Escolar? ( X ) sim ( ) não

A finalidade do Regimento Escolar da instituição é:

O Centro de Educação Infantil, têm por finalidade atender ao disposto nas Constituições Federal, Estadual e Lei Orgânica do Município e à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e, ao Sistema Municipal de Ensino de Ilhota, atender crianças na faixa etária de 4 meses a 3 anos, observadas em cada caso, a legislação e as normas especificamente aplicáveis.

- REGISTRO DA OBSERVAÇÃO NA CRECHE

1º dia: 01/10/2014

Conteúdo:

A professora regente da turma do berçário está trabalhando o tema Socialização devido ao número de mordidas e agressões que continuam ocorrendo mesmo depois da adaptação das crianças ao C.E.I. Observando a aula achei muito interessante a atividade que a professora aplicou tendo como eixo a Natureza e Sociedade, que incluía levar as crianças para conhecer os diferentes ambientes do C.E.I., as pessoas que ali trabalham e as crianças que frequentam a outra sala com o objetivo de adquirir hábitos de ordem e cortesia para com os demais.

Objetivo:

No berçário o objetivo proposto pela professora é o de diminuir a agressividade demonstrada pelos alunos no C.E.I para com os colegas de sala, “sabendo o quanto é difícil esta tarefa, pois é uma fase muito propícia a estes atos”, fazendo assim, que eles aprendam a conviver em sociedade e a respeitar as regras da sala, bem como estimular a confiança que as crianças precisam ter em quem irá conviver com elas durante o ano letivo, seja período integral ou não.

Atividades/estratégia:

A professora realizou a atividade com 3 crianças de cada vez, levando-as para passear pelas dependências do C.E.I. e mostrando quem trabalha em cada lugar, conversando com todos, fazendo com que elas conhecessem e assim passassem a confiar nas pessoas que fazem parte do dia a dias delas e por fim, propôs que a turma do berçário passasse algum tempo junto com a turma do maternal para observar como as crianças maiores se comportam e dividem os brinquedos disponíveis em sala sem maiores problemas, respeitando as regras da sala e atendendo aos pedidos da professora.

Recursos:

Foram utilizados carrinhos de bebê para conduzir as crianças que ainda não caminham por todo o ambiente do C.E.I..

Análise crítica:

Na atividade aplicada pude observar que a dificuldade maior é de conseguir adaptar todos os alunos a rotina, sabemos que em casa a rotina deles é totalmente diferente da rotina da creche e que cada um reage de uma forma diferente aos estímulos da professora, sabendo também que alguns pais colaboram com esta adaptação, mas outros não.

2º dia: 03/10/2014.

Conteúdo:

A professora regente da turma do maternal está trabalhando o tema Música, que é um tema muito bom, divertido e que agrada, alegra e acalma as crianças ao mesmo tempo, dando imenso campo para se explorar o crescimento pessoal e individual de cada um. No dia em que observei a aula ela aplicou uma atividade do eixo Matemática usando a música dos indiozinhos, as crianças cantaram e contaram quantos estavam presentes na sala, coloriram com guache o índio que representaria cada um e criaram um painel de quantos somos na sala hoje, meninos e meninas. Foi muito produtivo e divertido.

Objetivo:

O