RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL II (4 a 5 ANOS)

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O lúdico na educação infantil tem sido uma das estratégias mais bem sucedidas no que concerne à estimulação do desenvolvimento cognitivo e de aprendizagem de uma criança. Essa atividade é significativa porque desenvolvem as capacidades de atenção, memória, percepção, sensação e todos os aspectos básicos referentes á aprendizagem.

- IDENTIFICAÇÃO DA PRÉ-ESCOLA

- Dados da identificação da escola

- Endereço: Mario Mosmann, nº 175, centro, Parobé.

CEP: 95630-000

Escola Municipal de Educação Infantil

Histórico da Escola (creche)

Centro de educação infantil Marieta Mosmann Doefre.

Para atender as crianças dos funcionários da empresa Azaleia devido às necessidades dos pais em ter um lugar digno, justo e adequado (não depósito) para deixar os filhos devido o horário de trabalho ser variado e muito diferente, foi fundada a creche Marieta Mosmann em 27/02/1983, suprindo as necessidades dos seus funcionários. Creche atendia aproximadamente cerca de seiscentos e quinze alunos em três turnos. O nome dado à escola foi em homenagem à doadora do terreno e uma das primeiras moradoras do município de Parobé. Em 25/11/2011 a secretaria municipal de educação assumiu esse centro de educação, onde predominou o nome da escola como Escola de Educação Infantil Azaleia, assumindo a direção uma diretora e duas coordenadoras.

Nesse ano a EMEI conta com quatrocentos e seis alunos, com quatorze crianças com inclusão e diversidades, onde é distribuída em berçários a pré-escola de quatro meses até cinco anos de idade, agrupados de acordo com a idade em salas muito espaçosas e bem equipada.

O prédio está construído numa área de 2.500 metros de alvenaria, onde conta com o apoio do CPM- Círculo de pais e mestres.

A escola procura trabalhar com projetos, cultura gaúcha, artes, alimentação, recreação, hora do conto, música, entre outros desenvolvidos pelos educadores das turmas.

O órgão mantenedor: Prefeitura Municipal de Parobé.

O PPP está em reformulação.

- Clientela atendida pela instituição

- São atendidas 406 crianças de quatro meses á cinco anos, e somente no pré estão matriculados 84 alunos, divididos em 4 turmas.

1.3 Caracterização socioeconômica e cultural da clientela

A Escola está localizada em um bairro nobre da cidade, então se percebe que algumas famílias que ali utilizam o serviço público são de um poder aquisitivo considerado estável, são famílias na sua maioria de classe media, bem como comerciantes, lojistas e empresários, e a mesma está rodeada em seu bairro por empresas calçadistas, escritórios e restaurantes.

- Organização didático-pedagogia da escola

- A equipe escolar da escola E.M.E. I Azaleia e composta por 110 profissionais para atuar diretamente com os alunos e seis profissionais que auxiliam na parte pedagógica da escola. Professoras titulares trinta e oito, sete titulares não formadas, trinta e uma são formadas, e setenta e duas auxiliares em curso. Todos os profissionais estão sempre em busca de novas formações continuadas.

1.5 Características da estrutura física e material da escola

A Escola é muito bem equipada, pois possui vários ambientes bem arejados com estrutura para um número grande de alunos, com brinquedos em bom estado e com diferentes funções pedagógicas, salas com materiais para o trabalho do professor e com espaço para os pequenos, podendo assim obter com esses recursos os objetivos propostos em aula, entendendo que um ambiente agradável à criança faz com que a mesma desenvolva melhor seus aspectos tanto cognitivos, emocionais e motores.

1.6 Características do Projeto Político Pedagógico e do Regimento Escolar

A instituição possui Projeto Político Pedagógico? (x) sim () não

A missão descrita no PPP da instituição é:

A instituição possui Regimento Escolar? (x) sim () não

A finalidade do Regimento Escolar da instituição é:

Especificar o nível de modalidade de ensino ofertado, garantir atendimento em turno integral do berçário à pré-escola (4meses á 5anos). Expediente das 6h e 30min. Ás 18h e 30min.

2. REGISTRO DA OBSERVAÇÃO NA PRÉ-ESCOLA

1º dia: A observação foi realizada no dia 16/09/2014 ,na creche EMEI AZALEIA na turma de pré no período da manha com 23 alunos de 4 a 5 anos.

Conteúdo: Brincadeiras

Objetivo: Reconhecer as cores, as quantidades do dado, identificar o numeral.

Atividades/estratégia: Professora chama para a roda, com acolhimento, e faz as combinações com a turma.

Logo explica uma brincadeira das cores, com as regras envolvendo os números e depois lançar um questionário a respeito das cores e números.

Num prato de papelão a três cones um amarelo, verde, vermelho, e sacos de palitos com as cores dos cones, a criança joga o dado para saber a quantidade de palitos, e depois joga o outro dado para saber qual a cor de palitos que devera colocar nos cones que devera ser a mesma cor do palito, e logo a professora escreve o número na folha que foi jogado para os alunos memorizando o número.

A maioria da turma participou da atividade mostrando interesse, identificando às cores as quantidades, sendo que alguns não conseguiam se concentrar sentados no lugar esperando o momento da sua vez.

Recursos: Palitos de picolé

2 dados

Bandeja descartável

Rolos de papel higiênico

Rotina da turma. A rotina desde a chegada, das 06h30min até as 08h00min da manhã é a recepção das crianças pelas professoras, às 8h30min no refeitório para o café