RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I

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Atualmente a escola atende cerca de 142 crianças, conta com 11 professores e uma auxiliar. Um diretor, uma coordenadora, uma secretária e duas cozinheiras e uma auxiliar de limpeza.

A relação estabelecida entre os professores é bastante respeitosa e amigável. Da mesma forma acontece na relação professor X aluno, a escola deve ser um ambiente que proporciona ao educando prazer e felicidade. O respeito entre professor e aluno deve ser preservado. Aproveitam a diversidade dos alunos para trabalharem de forma interdisciplinar. Já a relação entre os alunos, como em toda escola há seus conflitos de vez em quando.

Na escola há reuniões de pais a cada bimestre e há também concelho de classe.

A escola trabalha com suporte de livros didáticos e paradidáticos. A escola possui a missão de assegurar um ensino de qualidade, lapidando seus alunos e dando condições para o pleno desenvolvimento motor, social, emocional e cognitivo. Valorizando as descobertas, atitudes, etc.

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ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

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Período de Observação

Em sala com o professora Cristiana do 2ºA pude perceber que ele organiza os seus alunos em dupla colocando um que tem dificuldade com um que tem menos dificuldade. Os alunos na entrada esperam o professor em duas filas uma de meninas e uma de meninos. Assim que entram em sala com o professor se organizam e fazem uma oração, o professor faz a chamada e escolhe os ajudantes do dia. Assim que passa seu conteúdo e todo os alunos fazem, o professor explica a matéria. Para que todos entendam melhor o conteúdo o professor propõe jogos variados e faz com que além da criança aprender posso ter interação com os outros colegas. Pude observar que o professor garante aos seus alunos um espaço onde existe respeito regras de horário e o principal respeito mútuo ao professor. Os alunos têm um carinho muito grande ao professor e deu para ver que o professor se preocupa muito com seus alunos. Em meu ponto de vista não precisa mudar nada pois vi que o professor tem atitudes que valorizam a ética.

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Período de Coparticipação

Neste período pude me aproximar mais das crianças e de algumas professoras, conversei com elas sobre o modo como elas trabalhavam. Em três dia consecutivos a professora me deixou ajudar os alunos com dificuldades, depois à ajudei a corrigir algumas provas. Pude participar de algumas aulas de artes e Educação Física. Pude

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Período de Regência

No dia 28 e 29/09/2105 no 2º Ano A, na aula de ciências trabalhamos os Hábitos de higiene com o tema: Precisamos nos cuidar! Com o objetivo de os alunos conhecerem os hábitos de higiene e sua importância.

Depois falei sobre a importância dos hábitos de higiene, a importância de nos cuidarmos e a relação desses hábitos com nossa saúde. Fazer uma roda de discussão para levantar os hábitos de higiene realizados pelos alunos. Depois, confeccionar cartazes para espalhar pela escola, sobre a importância desses hábitos, assim como explicar de forma correta alguns hábitos. Pedi aos alunos que escrevessem um texto, que fale sobre a importância de hábitos de higiene.

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CONCLUSÃO

Para mim o estágio foi maravilhoso pois tive um contato diferente com as crianças menores percebendo que além de crianças eles criam um vínculo de amizade com o professor, afetividade, confiança, e respeito conquistando o professor como sendo uma mãe..

Vi que o vinculo afetivo é o que une o professor e o aluno sempre mediando pelo conhecimento e pela aprendizagem que é o objetivo maior.

Aprendi com o estágio que para aprender e preciso que ocorra interação do sujeito /criança para que o objetivo pretendido seja alcançado.

Para mim o papel do professor é o mais importante pois ele e a base de tudo. Cada criança vem com uma cultura diferente cabe ao professor mostrar que todos são iguais e não existe diferenças.

REFERÊNCIAS

Silva, Nilson Robson Guedes. Estágio supervisionado em pedagogia. Campinas, SP: Editora Alínea, 2013. Edição Especial.

Higiene pessoal. Disponível em:>http://portaldoprofessor.mec.gov.br/ fichaTecnicaAula.html?aula=12449: Acesso em: 20 nov. 2015.

Plano de Aula: Higiene Pessoal. Disponível em:> http://www.profissionalizando.net.br/vestibular/1365?task=view: Acesso em: 20 nov. 2015

APÊNDICES

Sugestão de plano de aula: Higiene pessoal

Objetivos: Compreender que alguns fatores que asseguram a saúde da população dependem da sociedade como um todo.

Identificar algumas atitudes de higiene pessoal que contribuem para uma vida saudável.

Reconhecer a importância da vacinação para o controle de diversas doenças.

Formulação dos problemas

Fazer um debate com os alunos sobre alguns fatores que contribuem para:

a) o bem-estar físico:

Você bebe água filtrada? Escova os dentes ao levantar-se, antes de deitar-se e também após as refeições? Toma banho diariamente? Lava as mãos antes e depois das refeições? Faz exercícios físicos?

b) o bem-estar mental: Você dorme cerca de oito horas por dia? Mantém-se sempre bem informado, lendo bons livros, revistas e jornais? Aproveita bem as horas de lazer?

c) o bem-estar social: Mantém um bom relacionamento com as pessoas com as quais convive? Sabe respeitar os outros? Exige os seus direitos e cumpre seus deveres?

Material a ser utilizado

Livro: Sujo, eu?!, de David Roberts, Companhia Editora Nacional.

Pedir aos alunos que tragam uma cópia de sua carteira de vacinação.

Cartolinas, canetas, papel, cola e tesoura para os cartazes.