Paper Gestão Educacional

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Para ter uma gestão de sucesso não se pode assumir somente um papel, e excluir o outro, mas encontrar um equilibrio entre os dois, e principalmente ter como foco a valorização de pessoas coletivamente organizadas para realizar objetivos transformadores. Percebemos então, o quanto um gestor-líder é importante para termos uma escola de sucesso e alcançar todos os objetivos propostos pela educação.

- A INFLUÊNCIA DO GESTOR NA AÇÃO PEDAGÓGICA

Apesar de todas as dificuldades encontradas nas escolas de hoje em dia, podemos sim, mesmo que a passos de formiga, sair da condição de escola mediana ou até mesmo de escola precária, e dar um grande salto no caminho de uma educação de qualidade, tudo isso, apartir de uma boa, coesa e democrática gestão.

A equipe de gestão é formada por uma equipe de liderança, direcionada pelo seu gestor-líder e precisa estar voltada à processos específicos e resultados, assim ela precisa de algumas ações fundamentais como:

- Promover e manter um elevado espírito de equipe, deixando claro os objetivos educacionais, missão, visão e valores da escola. Para isso, é necessário que todos esses objetivos estejam claramente entendidos e que sejam compartilhados à todos que fazem parte e que de alguma maneira contribuem para o funcionamento e o crescimento da escola.

- Aumentar a visão das pessoas que atuam na escola a respeito do seu papel e das oportunidades de melhoria e desenvolvimento. Essa ação não inclui somente o corpo docente envolve também os alunos. Como afirma Heloísa Luck (2010, p. 110

A ampliação de horizontes constituí-se em condição fundamental do processo de educação, pois numa sociedade dinâmica e globalizada, segundo um paradigma interativo, todos os alunos, ao desenvolver aprendizagens significativas, devem ter suas perspectivas de realização expandidas, mediante quadros refenciais amplos e inspiradores, mediante a expansão cultural e da importância da interação.

- Orientar de maneira empreendedora e próativa quando se trata da ação conjunta para realização dos objetivos educacionais, pois a educação sem proatividade e empreendorismo nada mais é que aprender por aprender, e não é isso que se busca, o que se busca é uma educação com resultados que faça com que o aluno desenvolva suas competências.

- Motivar e inspirar pessoas a se envolverem em processos socioeducacionais no interior da escola e na comunidade. Um gestor de sucesso precisa ter a conciencia de que a interligação entre escola e comunidade traz muitos beneficios e torna o trabalho mais fácil e podem enriquecer o curriculo do aluno.

-Estabelecer e manter elevado o nível de expectativas de melhorias da educação e do trabalho docente, visando a promoção da aprendizagem e a formação dos alunos.

- Ter um processo de comunicação e relacionamento interpessoal aberto e com diálogo, só assim o gestor poderá conhecer as necessidades da escola em geral, saber quais suas necessidades e assim planejar da melhor forma possível suas ações.

- Orientar, acompanhar e dar feedback ao trabalho dos professores, sempre focando na aprendizagem. Como afirma Heloísa Luck (2010, pg.119) que “Sem a capacidade de dar feedback os gestores não realizam gestão e os professores não promovem aprendizagem. É com o feedback que o processo de desenvolvimento de habilidades docentes e aprendizagem dos alunos se desenvolvem".

Acredita-se ser esse o destaque das ações de um gestor educacional, pois é nisso que muitos hoje em dia tem pecado. É através do desenvolvimento profissional e da melhoria da qualidade de ensino que alcançaremos o grande abjetivo da educação que é formar um cidadão pleno, conciente, critico e reflexivo de suas ações e de sua participação na sociedade.

Por isso, é tão importante que o gestor seja o um grande influenciador da ação pedagógia para tornar o trabalho mais produtivo e eficaz.

2.3 A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A QUALIDADE DO ENSINO.

Para que se consiga mudar a realidade atual em nossas escolas, precisamos entender que é necessário um investimento em formação continuada, tanto por gestores, quanto pelos professores, que necessitam se especializar, ser tornar inovador, criativo e imaginador, principalmente nos dias de hoje em que a tecnologia faz parte de nossas vidas, de nosso dia-a-dia e muitos dos professores não tem muita intimidade com esse mundo tecnológico.

Hoje, para se ter destaque, o profissional não pode ficar parado no tempo, precisa buscar atualização, buscar modernização e assim poder refletir de maneira mais efetiva suas ações.

E é esse mais um dos papéis do gestor, estar sempre se atualizando, e ainda incentivar e motivar aos professores a estarem dispostos a quererem buscar melhorqualificação, para que tenham base e motivação e assim realizem um trabalho realmente inovador e que mude a qualidade de ensino oferecido pela escola. Isso refletirá na vida do gestor, que ampliará sua visão, dos professores, que tornaram as aulas mais atrativas, interessantes e com mais significado, e também no aluno que se tornará muito mais interessado e participativo.Assim como afirma (Buss, 2013, pg.51) que diz:

A qualidade de um sistema de ensino e de uma escola está relacionada, com a habilidade de seus profissionais e dirigentes. De pouco adiantam a melhoria do currículo formal, a introdução de métodos e técnicas inovadores, se os gestores não acompanharem tais mudanças e reformas no ensino. A capacitação deve constriuir-se em um processo aberto, de formação continuada e permanente, não somente para gestores escolares, como para todoas profissionais da educação.

- A POSTURA IDEAL DO GESTOR NOS DIAS DE HOJE

Podemos perceber e ver várias posturas e papéis que precisam ser assumidos e cumprimos pelo gestor escolar que atua nos dias de hoje, pois dentro do sistema educacional existem vários desafios, muitas preocupações e cobranças em relação a resultados.

E é em como saber lidar com cada situação que o gestor se mostra competente, mas o principal pensamento que ele deve ter é de que nada se faz sozinho, ele precisa motivar e dar voz a sua equipe, realizando um trabalho em conjunto, unindo escola, família e comunidade. Somente tendo essa conciência e gerindo todas as situações da maneira mais descentralizada e democrática possível é que com certeza, mesmo que a passos de formiga, a mudança e a melhoria apareceram, como também os resultados