Gestao em Pedagogia

...

08/03/2016 – Rotina normal com recreação, leitura, reforço escolar para quem não queria jogar. Ouve visitas e ajudei na recepção.

09/03/2016 – Rotina normal, recreação atividades, reforço escolar, pude acompanhar como é desenvolvido os trabalhos para que não comprometa as crianças quando estão em sala regular.

10/03/2016 – Rotina normal como todos os dias recreação e reforço escolar.

4)REGÊNCIA:

11/03/2106 – Neste dia troquei minhas observações por ficar no lugar da voluntária, preparei uma atividade distribui folhas de sulfite para eles expressar como é sair da aula, em vez de ir para casa, passar direto para o Centro de Convivência. Fiquei surpresa com o resultado, fizeram carinha feliz, desenharam a Tia Cecília, a diretora, os voluntários de mãos dadas entre outros.

14/03/2016 – Rotina normal,acompanhei as atividades e recreação .

15/032016 – Neste dia ouve reunião com a equipe, convocada pela diretora Zuleika para discutir assunto interno e burocrático. Pude observar que para ser gestora precisa de muita preparação e dedicação.

16/03/2016 – Acompanhei a rotina das atividades, e o andamento do que foi discutido na reunião.

17/03/2016 – Rotina normal das atividades, recreação, reforço escolar, aula de expressão corporal.

18/03/2016- Após participar das rotinas, pude conversar com a diretora, ela dispôs seu tempo para orientar como o pedagogo deve preparar para assumir um cargo de gestor seja em qualquer área profissional. Falou de sua vida o quanto foi e é difícil assumir tanta responsabilidade ao abrigar crianças em situação de vulnerabilidade. “As barreiras são muitas, mas a conquista supera tudo, ela disse para nunca desistir”.

3.1) DISCUSSÃO:

O professor em formação deve conhecer todas as implicações em que irá atuar para desenvolver suas competências e habilidades necessárias a aplicações dos conhecimentos teóricos ao longo do curso. A orientação e discussão do estágio ocorreu com os representantes de sala tirando as dúvidas com a coordenadora e repassando, não tivemos orientação direta com professores.

CONCLUSÃO:

Conclui-se, que o estágio supervisionado do curso em pedagogia, é a base que nós como futuros professores precisamos para conviver com a realidade escolar. Visto que é durante o estágio que descobrimos as várias facetas da educação, e o que há por traz dela. Sendo assim, o período em que se destina ao estágio serve de eixo entre o que é visto na teoria e o que se aplica na prática. No entanto, é durante o estágio que nós descobrimos as primeiras sementinhas da profissão. Enfim, a realização do estágio se torna um momento decisivo para a formação do profissional de educação, pois o acadêmico não poderá ocupar um espaço, sem conhecer de perto a realidade, e os problemas que os cerca no contexto atual.

- CONSIDERAÇÕES FINAIS:

Por meio da realização do estágio, pude refletir sobre como poderei atuar no futuro como uma profissional dedicada, e preparada para assumir a profissão da qual estou me preparando. Com a ajuda dos profissionais pude ter a experiência de reger atividades e foi muito proveitoso para meu curso, elas me explicaram como seria o melhor caminho para se iniciar minha carreira acadêmica, além do que pude perceber na prática pedagógica essa fase que é tão importante para todos. Foi muito interessante, pois fiquei livre para eu poder realizar o estágio em todo o ambiente. Compartilhando, e observando. Percebi que o estágio favorece o processo de identidade e autonomia, unindo o educar e o cuidar.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

SILVA, Nilson Robson Guedes. PLT-376 - Estágio supervisionado em pedagogia Editora: Atómo/Alinea. Lançado em 2013.