Relatório de Estágio de gestão educacional - Pedagogia

...

A comunicação com os professores acontece de forma direta com a gestão, tendo um diálogo aberto e tentando solucionar as problemáticas apresentadas sobre os projetos desenvolvidos e até mesmo sobre os alunos, várias tomadas de decisão em relação à coordenação são tomadas em conjunto com a gestão.

O gestor da Escola que foi observada não tem uma rotina pré-estabelecida, pois atua em conformidade aos acontecimentos, tendo que sair da escola com frequência para resolver assuntos junto ao secretário de Educação para resolver pendências e também para prestar contas junto aos órgãos competentes, a instituição é aberta à comunidade e também a receber projetos da comunidade que são analisados pela gestão que busca recursos para realizar os mesmos.

Observou-se que a gestão procura solucionar com frequência a falta de verbas para melhorias na instituição, contando até mesmo com a ajuda da população que abraça as causas por entender que o Município não atende e nem respeita os acordos firmados com a Educação local, a comunidade é bem receptiva quanto a projetos para arrecadar dinheiro em movimentos como o dia da brincadeira onde os alunos tem acesso a brinquedos por um valor simbólico que é usado para manter a Escola bonita e o mínimo confortável para atender a população.

O atendimento por parte da gestão ao estágio realizado na instituição foi de ótima receptividade, tentando tirar o máximo de dúvidas possível, mostrando interesse em mostrar como funciona a luta para garantia da Educação em um lugar tão carente, para que os alunos não sejam prejudicados, por mais que o governo não se importe, é necessário lutar todos os dias para que os direitos não se percam e continuem sendo garantidos, sendo assim o estágio contribuiu de forma significativa para a formação da aluna que pôde estagiar na instituição.

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE

GESTÃO EDUCACIONAL EM AMBIENTE NÃO ESCOLAR

Nome: APAE

Endereço: SEPN 711/911 Conj. E Brasília-DF

Presidente: Diva da Silva Marinho

Telefone: (061) 21010-460

A visita técnica foi realizada na APAE-DF Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais localizada na 711/911 Norte em Brasília, onde fomos em um grupo de estudantes do curso de Pedagogia a Coordenadora nos atendeu muito bem, permitindo que fizéssemos perguntas durante o tempo que estivemos lá.

O prédio tem várias oficinas que são organizadas pelos alunos que frequentam o lugar a maioria deles com deficiência intelectual, o maior objetivo observado durante a visita é que se trabalhar a independência do indivíduo e inserção no mercado de trabalho.

Embora não seja um espaço escolar a associação desenvolve trabalhos de alfabetização, pois muitos dos que são atendidos lá chegam com um diploma mas não sabem ler e como o objetivo e que sejam independentes então é necessário que saibam ler e escrever para assumir empregos em empresas parceiras.

As oficinas funcionam com rotinas, pois é assim que os deficientes conseguem entender o funcionamento, as rotinas ficam fixadas em cartazes dentro de cada oficina, o atendimento não é passivo, mas sim participativo, onde os indivíduos têm responsabilidades o que auxilia a se tornarem cada vez mais independentes.

O indivíduo não fica ocioso, na associação são trabalhados todos os sentidos, trabalham na lavanderia, na panificadora, atendem na recepção, tem aula de educação física, aprendem como se limpar e cuidar do próprio corpo, pois muitos chegam a associação tão dependentes que embora sejam adultos ainda usam fraldas, também atendem ao telefone, fazem serviços de rua como correios e banco, fazem artesanato que é vendido numa feira de natal todo fim de ano, fazem filmes, participam de concurso de música, trabalhando assim todos os sentidos do corpo e desenvolvendo competências e independência.

Muitos são encaminhados ao mercado de trabalho deixando de sentir um peso para a sociedade e passando a colaborar para o desenvolvimento da comunidade se sentindo útil, vencendo desafios e explorando suas habilidades.

Durante a visita pode-se entender que o pedagogo tem várias áreas em que pode trabalhar e ser muito útil a sociedade, nesta Associação por exemplo, os planejamentos de cada ano são feitos pelo pedagogo com a participação de todos os indivíduos que são atendidos, o pedagogo direciona e organiza as ideias montando o projeto e administrando durante todo o ano, todos os projetos visam a independência do indivíduo e sua utilidade como cidadão diante da sociedade.

A visita foi importante para contribuir com a formação no curso de Pedagogia por possibilitar a observação da atuação do pedagogo em um espaço não escolar e de aspecto tão humano, ampliando as expectativas