ESTÁGIO DE GESTÃO EM AMBIENTES ESCOLARES

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4 - DIMENSÕES ESPECÍFICAS DA EQUIPE DE GESTÃO ESCOLAR

Durante o período em que estagiei na Escola Estadual Professor Fenízio Marchini pude acompanhar alguns momentos importantes, como reuniões, tomadas de decisões, a relação da escola com a comunidade e os projetos elaborados para que se haja essa interação, suporte pedagógico. Pude também observar e analisar o Projeto Político Pedagógico e orientações a alunos, pais e professores.

As reuniões de professores, denominada ATPC’s ocorrem duas vezes na semana ( segundas e quartas- feiras). Nas segundas as reuniões são com os professores do Ensino Fundamental e nas quartas com os de Ensino Médio. Geralmente os assuntos a serem abordados são voltados à problemas enfrentados pela escola, como bullying, falta de acesso a meios de comunicações de alguns alunos, a dificuldade financeira da comunidade e o meio social em que esses alunos estão incluídos. Nelas também, em conjunto com a coordenação e direção, são decididos alguns métodos para a resolução desses problemas, elaboração de projetos, assuntos a serem abordados em sala de aula e organização de planejamentos.

Todo o sábado a escola fica aberta e existem professores voluntários que fazem um trabalho com a comunidade em geral, são realizadas aulas de ginástica laboral, basquete, futebol, jogo de damas, jogo de xadrez, palestras, oficinas diversas, exposições de trabalhos de conscientização social.

Pude conferir também a forma como é feita a avaliação dos alunos. Essas avaliações são diárias, onde os professores anotam em seu caderno de campo informações importantes sobre comportamento e desenvolvimento de cada aluno e no final de cada bimestre realizam uma prova para avaliar o conhecimento adquirido durante o bimestre. E com os professores, a direção ou coordenação, realizam reuniões individuais onde avaliam o trabalho do professor e questionam quando necessário.

A Direção e Coordenação efetua também o trabalho de orientação tanto para os professores quanto aos alunos e pais de alunos. Aos pais e professores são marcados horários e datas para que não haja desorganização e aos alunos, sempre que necessário, são chamados na sala.

Cabe à secretária organizar esses horários de atendimentos a pais e professores, à comunidade e aos demais funcionários da escola. É de sua função também a elaboração dos recados a serem dados aos alunos e professores, a elaboração de históricos escolares, boletim, efetuação de matricula e solicitação de transferências e demais tarefas que possam contribuir para que se mantenha uma boa organização da escola.

5 - CONSIDERAÇÕES FINAIS

Juntando tudo o que pude vivenciar em meu estágio de Gestão dentro do Ambiente Escolar, concluo que foi de suma importância às observações feitas. Pude conviver em uma realidade diferente, onde vi a dificuldade encontrada em se gestar uma escola e ao mesmo tempo manter tudo organizado para que as coisas não saiam de seu lugar. Verifiquei também as reuniões com professores, orientações aos alunos, compreendi como é efetuada a assistência a alunos com grandes problemas de disciplinas ou aprendizagem, alunos que passam por grandes problemas financeiros e a falta de estrutura familiar, como é feito a solicitação de documentos de alunos ou professores para a escola e da escola para a diretoria de ensino.

Todo mundo tem o direito a uma educação de qualidade, mas sem uma equipe gestora competente e confiante no trabalho a ser efetuado, não é possível que haja essa qualidade. A Escola Estadual Fenízio Marchini, mesmo com todos os problemas do dia a dia procura sempre supera-los e executar um bom trabalho.