EJA proposta curriculares

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Medir, interpretar e expressar o resultado utilizando a medida e a escala adequada de acordo com a natureza e a ordem das grandezas envolvidas.

- Aperfeiçoar a compreensão do espaço, identificando, representando e classificando formas geométricas, observando seus elementos, suas propriedades e suas relações.

- Coletar apresentar e analisar dados, construindo e interpretando tabelas e gráficos.

Diretrizes dos conteúdos EJA.

Matemática

Números naturais

Sistema decimal

Números racionais, representação decimal

Números racionais, representações fracionárias

Adição e subtração com números naturais

Adição e subtração com os números racionais de forma decimal

Multiplicação e divisão com os números naturais

Medidas _conceito _sistema monetário brasileiro _tempo _ temperatura comprimento _capacidade _massa _superfície

Espaço, dimensão, posição, direção e sentido

Formas bi e tridimensionais, figuras planas e sólidos geométricos.

Língua portuguesa

Vivendo numa sociedade letrada, mesmo os jovens e adultos que nunca passaram pela escola têm conhecimentos sobre a escrita. Muitos conhecem algumas letras e sabem assinar seu nome. Todos já se defrontaram com a necessidade de identificar placas escritas, preencher formulários, lidar com receitas médicas ou encontrar o preço de mercadorias.

Nossa língua é o principal instrumento que temos para interagir com as outras pessoas, para termos acesso às informações, aos saberes, enfim, à cultura da qual fazemos parte. A linguagem e um sistema de representação da realidade, ela dá suporte também a que realizemos diferentes operações intelectuais, organizando o pensamento, possibilitando o planejamento das ações e apoiando a memória.

A aprendizagem da escrita exige ainda o desenvolvimento da capacidade de análise linguística e o aprendizado de palavras que servem para descrever a linguagem.

Esses aspectos compõem os blocos de conteúdo da área.

Nas turmas de educação básica de jovens e adultos, encontramos uma grande variedade linguística, sotaques e expressões de diferentes regiões do país, as gírias dos jovens, os modismos da televisão. Durante muito tempo, toda essa variedade que caracteriza a linguagem oral foi vista, equivocadamente, como um empecilho para o domínio da escrita.

Assim, mais do que coibir essa flexibilidade da linguagem oral, o trabalho pedagógico na área de Língua Portuguesa deve acolher a diversidade, propiciando aos educandos a ampliação de suas formas de expressão, possibilitando-lhes o uso de modos de falar adequados a diferentes situações e intenções comunicativas.

O professor de jovens e adultos deve ter um cuidado especial com a busca e seleção de textos para trabalhar com os alunos, já que ele não conta com a abundância de materiais didáticos já elaborados disponíveis para a educação infantil.

Na educação de jovens e adultos, os objetivos da área de Língua Portuguesa estão prioritariamente voltados para o aperfeiçoamento da comunicação e o aprendizado da leitura e da escrita.

OBJETIVOS DA ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA.

Que o educando seja capaz de:

- Expressar-se oralmente com eficácia em diferentes situações, interessando-se por ampliar seus recursos expressivos e enriquecer seu vocabulário.

- Dominar o mecanismo e os recursos do sistema de representação escrita, compreendendo suas funções

- Interessar-se pela leitura e escrita como fontes de informação, aprendizagem, lazer e arte.

- Desenvolver estratégias de compreensão e fluência na leitura.

- Buscar e selecionar textos de acordo com suas necessidades e interesses

- Expressar-se por escrito com eficiência e de forma adequada em diferentes situações comunicativas, preocupando-se com a correção ortográfica e gramatical.

- Analisar características da Língua Portuguesa e marcas linguísticas de diferentes textos, interessando-se por aprofundar seus conhecimentos sobre a língua.

Diretrizes dos conteúdos EJA.

Língua Portuguesa:

Avaliação

Letras, sílabas e palavras.

Segmentação das palavras,

Sentido e posicionamento da escrita

Ortografia,

Acentuação,

Listas – colunas, separar com vírgulas ou hifens,

Escrever diferentes tipos de listas: compras, nomes, cidades, etc.

Ordenar lista em ordem alfabética

Receitas e instruções

Formulários e questionários

Anúncios, folhetos e cartazes.

Versos, poemas, letras de música

Bilhetes, cartas e ofícios

Jornais.

Contos, crônicas, fábulas e anedotas

Relatos, biografias e textos de informação científica

Campos semânticos e léxicos: _Classificação de palavras _sinônimos _Derivados -Sufixos e prefixos

Flexão das palavras e concordância (tempo, modo, pessoa e número) concordância nominal e verbo.

SOCIEDADE E NATUREZA

No estudo de sociedade e natureza a proposta