Diario de Campo

...

atividade, os alunos tinham que localizar as vogais pintando-as de amarelo e as consoantes de vermelho. Nessa mesma folha, na outra atividade, eles deveriam pintar as iniciais dos nomes das figuras e depois escrever seu respectivo nome. Depois começou a ensinar e explicar detalhadamente como escrevia a letra impressa minúscula, escrevendo todo o alfabeto no quadro. Quando voltaram do recreio, eles copiaram, no caderno, todo o alfabeto impresso minúsculo.

9ª visita – 13/10/15

Neste dia a professora leu uma historia e depois as crianças montaram brinquedos junto com a professora, todos colaboraram e gostaram, os brinquedos foram feitos de garrafa PET e jornal, cortaram a garrafa e fizeram bolinhas de jornais e eles tinham que acerta a bolinha dentro da garrafa que foi cortada depois que todos terminaram os brinquedos a professora levou eles para brincar no pátio.

10ª visita – 21/10/15

Neste dia foi à prova do PAEBES, os alunos tiveram um pouco de dificuldade para fazer a prova, ficava falando a resposta alto, e olhava a resposta do outro foi muito difícil para a professora consegui controla a turma.

Docência

11ª visita – 22/10/15

Foi o planejamento junto à professora para que eu ministrasse a aula do dia seguinte, eu já tinha pesquisado varias coisas para pode passa para os alunos neste dia levei as atividades que tinha separado para mostra a professora então ela me deu varias dicas para pode passar os conteúdos para os alunos.

12ª visita – 23/10/15

Neste dia foi eu que ministrei a aula mais com a professora me observando no começo da aula li o livro da “menina bonita do laço de fita” e depois fiz perguntas para eles sobre o livro, depois entreguei umas atividades que tinha xerocado as atividades era tudo sobre a historia que contei no inicio da aula, algumas perguntas era do tipo “qual e o nome do livro?”, “qual o nome da autora?” “quem ilustrou o livro?” entre outras.

13ª visita – 24/10/2015

Neste dia dei continuidade à atividade sobre a historia menina bonita do laço de fita passou mais umas atividades relacionadas ao texto para eles responde, depois que todos responderam e corrigi no quadro junto com eles e ficaram bem empolgado para responde. Depois passei uma atividade de matemática do livro didático.

14ª visita – 25/10/2015

Neste dia contei uma historia e depois musicas logo depois passei um ditado com nomes de frutas mais eu não ditei pedi para cada criança fala um nome de uma fruta e os outros iam escrevendo depois que terminaram passei um exercício de matemática do livro didático. Quando elas voltaram do recreio, solicitei que copiassem todas as palavras que estavam escritas no quadro e depois fui lendo junto com eles cada palavra que estava escrita.

15ª visita – 26/10/2015

Neste dia li um livro chamado “Qual a cor do amor”. Após a leitura, fiz perguntas do tipo: “Qual a parte que vocês mais gostaram?”, “E qual a parte que vocês menos gostaram?”, e as crianças respondiam com muita empolgação e certeza. Depois passei uma atividade do livro didático de matemática, a atividade era em forma de brincadeira e em grupo então formei grupos na sala e fui explicando para cada grupo como eles tinham que fazer pra brinca.