Concepções de linguagem e o ensino da leitura em língua materna

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linguagem como interação

Segundo Bakhtin/Volochinov (1992) a língua se constitui através da interação verbal entre indivíduos, ocorrendo assim trocas de experiências levando ao aprendizado.

Travaglia (1996) nos mostra que, a preocupação do ensino da língua materna é levar o aluno a capacidade de refletir, de ser crítico, e para que o aluno use a língua como instrumento para interagir na sociedade.

Koch (2002) afirma que a interação está no texto, pois ao ouvir o texto, o ouvinte concorda ou discorda do mesmo, adapta para a sua realidade, assim, conforme Geraldi (1984) o indivíduo usa o texto como forma de expressão perante a sociedade onde vive.

Segundo Bakhtin (2003) os gêneros textuais são criações da sociedade, para ele são três as características do gênero: temas típicos, estilo e a construção composicional. Já no ensino da língua materna os gêneros são objetos de ensino, propondo assim cinco gêneros: narrar, relatar, argumentar, expor e instruir, deste modo, tais gêneros devem ser trabalhados em todos os níveis da escolaridade, alguns autores nos colocam a proposta para que seja analisado variados gêneros textuais no âmbito escolar, integrando assim atividades de leitura, que é o resultado da interação entre o texto e o leitor, a leitura é como uma co-produção de sentidos, o leitor produz sentidos ao ler.

A atividade da leitura é um processo em que busca a extração dos conhecimentos do leitor, ao fazer questionamentos a quem leu.

Para finalizar

A linguagem muda de acordo com o tempo social e histórico, porém mesmo assim nosso ensino está em crise, e só depende de nós para que melhore, devemos criar estratégias para que haja a interação entre aluno e conteúdo aplicado. Assim devemos concordar com Zanini (1999) o qual afirma que nós não devemos desprezar o que já passou, pois serviu sim de lição, e ajuda em vários aspectos os professores que lutam por uma escola melhor.

Usando os paradigmas do passado os docentes atuais devem fazer algo para que a educação mude para melhor, focando no momento histórico em que vivemos, onde devem trabalhar a leitura em sala de aula, pois a leitura é útil para a interação do indivíduo, assim podendo produzir significado e sentido aos enunciados, por isso todos os docentes devem entender, e efetivar a prática da leitura, ensino e interação dentro da sala de aula para que tenhamos um bom desempenho no processo de ensino e aprendizagem dos alunos.