A Pobreza nas Escolas

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2 Pobreza, Direitos Humanos, Justiça e Educação.

As ideologias até então mostradas sobre pobreza, não se fundamentam com a realidade que as pessoas precisam saber, precisa que seja revelado como é a definição de pobreza, pois assim quem estar abaixo da linha de pobreza vai ter consciência de seus direitos e deveres.

Os direitos do cidadão na maioria das vezes só existem no papel, às autoridades criam leis, mas que na maioria das vezes as pessoas que estão sendo injustiçadas não sabem como recorrer para que tenham seus direitos respeitados. Falta instrução para que as pessoas mesmo vivendo na pobreza saibam que as leis foram criadas para que todos estejam inseridos nelas, e assim os direitos humanos possa dá o suporte necessário nos momentos de abusos de poder contra as pessoas.

O conhecimento sobre a pobreza tende a mudar quando as pessoas saibam que ela não é uma condição de uma pessoa, algo que seja própria da pessoa, mas ela na maioria das vezes é fruto de políticas que busca um nivelamento entre as pessoas, ou seja, existe um sistema político que se destina a trabalhar para um pequeno grupo, fazendo que outras pessoas não estejam inseridas nesse plano de governo, e assim contribua para o aumento de miséria e pobreza, como observa-se a seguir:

Importa ainda ressaltar que a história dos direitos humanos no Brasil tem uma relação muito próxima com o enfrentamento e a resistência aos regimes ditatoriais, especialmente o regime militar que se instalou no país a partir do golpe civil-militar de 1964 e perdurou até o ano de 1985. Como uma resposta às violações de direitos e liberdades individuais e coletivas, constituíram-se movimentos organizados em defesa dos direitos humanos que exerceram forte influência no campo da educação em direitos humanos. (Mendonça)

Com esses modelos de governar a partir de interesses particulares, a justiça fica distante dessas pessoas, pois é dado o direito a poucas pessoas, enquanto que outras ficam sem defesa, sem saber como proceder diante de injustiças sociais causadas por um sistema corrupto e opresso. Só a educação será capaz de transformar pessoas simples e sem conhecimento, em pessoas bem instruídas, mas para que isso seja uma realidade é precisa que justiça seja feita, viver na pobreza é uma condição de vida, mas quem estuda, busca o seu conhecimento tem grandes chances de sair da linha da pobreza. A pobreza nessa pesquisa não será abordada como um grande mal que não tem conserto, porém ela pode ser transformada a partir de novas metodologias que permitam que as pessoas tenham uma educação de qualidade, e por maio dela saibam reivindicar por justiça quando se sentirem enganadas por pessoas que abusam de seu poder.

Sabendo-se que os conceitos da justiça no país em sua maioria são falhos, existem leis que deveriam proteger todo e qualquer cidadão, pois eles são pessoas que cumprem com suas obrigações, mais a realidade não mudou muito nos últimos anos. Como atingir um nível melhor de condição se o os representantes impedem que as pessoas tenham acesso à educação, quando falta esse alicerce à vida das pessoas a injustiça impera e faz com os pobres não consigam ter o seu desenvolvimento, ou seja, elas não conseguirão sair da linha da pobreza.

É comum observar que muitas afirmações erradas são atribuídas a as classes sociais que vivem na miséria, lanças para eles a culpa de todas as mazelas que afligem a humanidade, mas é possível ver que a preocupação com essas pessoas é pouca, é muito comum muitas comunidades pobres serem visitadas em períodos eleitorais e muitas promessas serem feitas, mas sendo que essas nunca serão cumpridas.

Como forma de reverter essa situação é priorizar a educação de qualidade a essas pessoas, permitir que elas deixem se ser passivas nas mãos dos governantes, e entendam que eles podem construir sua própria história, que eles consigam lutar para suas vidas sejam respeitadas, que a cidadania não seja apenas uma lei que se insere apenas aqueles que representam interesses particulares para as autoridades.

Como um dos fundamentos necessários seja que haja educação para que não aconteçam injustiças sociais, faz-se necessário que as autoridades saibam como ajudar as classes sociais que se encontram abaixo da linha da pobreza, precisa-se que haja condições pertinentes para que todo e qualquer cidadão seja responsável por suas obrigações, mas que a eles seja dado o direito de conhecer seus direitos.

É justo que as pessoas sejam tratadas com ética e respeito, porém vê-se o contrário nessa sociedade em que as desigualdades são frutos da ganância de muitos poderosos. Existem no meio social abuso de poder contra todas às pessoas que desconhecem seus direitos, se elas não os conhecem logo se tornam fáceis de serem manobradas por aqueles que ganham com essa defasagem principalmente quando falta o fator principal que é a educação.

3. Escola: Espaço e Tempos de Reprodução e Resistências da Pobreza.

Quando existe uma educação preparatória, que possa ser um suporte para que às pessoas sejam capazes de entender seu papel em sociedade, tudo contribui para que haja uma transformação e um desenvolvimento social na vida de todos que estavam vivendo em condições precárias.

Em muitas comunidades pobres, é possível encontrar um sistema educativo insuficiente, isso permite que a população continue na ignorância, pois a educação não tem permitido que às pessoas não vejam a verdade. Em muitos casos existe uma forma de educar principalmente às crianças de acordo com os padrões que um sistema social exige; o essencial para a formação humana é deixado de lado, pois esses muitas vezes pode provocar nas pessoas um conhecimento de todos os seus direitos, como mostra a seguir:

Paulo Freire, assim, nos mostra a necessidade de nós, educadores e educadoras, termos a “rebeldia” necessária para compreender as estruturas opressoras de nossa sociedade, numa perspectiva macro, e as práticas bancárias em nosso cotidiano, e rebeldia também para romper com essa realidade, em um mundo cada vez mais opressor, mais desigual. (LEITE; OLIVEIRA, 2012, p. 54)

As escolas devem preparar para à vida, pois assim às crianças vão aprendendo dede sempre uma definição sobre pobreza, que muitas vezes uma criança aprende que sua condição de vida, ou seja, à qual pertence sua família, ela de depara com afirmações totalmente errada sobre sua condição de vida.

O termo pobreza precisa ser redefinido, principalmente nas escolas, pois só assim às escolas irão desfazer