A Desigualdades sociais na atualidade

Pratica de Componente Curricular 

Aluno Levi Pereira da Silva

Curso : Sociologia

RA:1752060

Planejamento de aula

Aula  nº 01

Titulo:Desigualdades sociais na atualidade

Objetivo:Estrutura Curricular da aula com objetivo voltado especificamente para aluno do 2º grau , na disciplina de Sociologia.

Objetivo Imediato: Desenvolver senso critico sobre o tema ,  e tomar conhecimento da realidade , e saber se posicionar de forma critica construtiva em relação ao tema

Avaliação: Lançar uma discussão aos alunos e avaliar se conseguiram formar a construção de conhecimentos conceituais e históricos sobre o tema, dividir a turma em grupos para que seja realizada uma exposição oral sobre o tem a e observar se entenderam o conceito  histórico e atual do tema da aula

Tempo de aula:Duração de 40 minutos, com explanação oral sobre o tema proposto, com intervalo de 15 minutos e retorno com mais 45 minutos de momento de discussão sobre o tema  de forma livre, para que o aluno possa expor sua opinião sobre o tema.

Estratégias e recursos didáticos a serem aplicados na aula: Após  ser ministrado o conteúdo , os alunos irão fazer o seguinte exercício:

Todos serão realocados em forma de semi-circulo e haverá um debate com conteúdos da aula que foi ministrada, a saber

1.Qual desigualdade social  mais incomoda no seu cotidiano ?

2.O que você pode fazer efetivamente para colaborar com a diminuição da desigualdade social

3.Sendo a desigualdade social  uma realidade fria e presente em nosso dia a dia , o que o aluno pode , em sua palavras opinar sobre a questão

4.qual o reflexo da propaganda no seu dia a dia , como você a entende?

Titulo:Desigualdades sociais na atualidade

Como desigualdade  social podemos entender a diferença de poder de compra entre as relações de credito presente nas classes econômicas , que estão presentes no pais. A consequência direta desta desigualdade social, se reflete nos países menos desenvolvidos, onde a pobreza é mais visível. No entanto, podemos observar que a desigualdade social tem varias faces, envolvendo desde desigualdade de oportunidades no mercado de trabalho até a desigualdade de escolaridade e de convivência social como um todo..

A desigualdade social, no conjunto, transforma-se quase sempre na desigualdade econômica, marcando a distribuição desigual de rendas entre a população. Em nosso país, a desigualdade social é uma das características mais importantes, já que somos um dos piores países do mundo neste tipo de diferença entre as classes sociais, incluindo inclusive a relação educacional a que as pessoas estão submetida , no nível de escolaridade. Embora tenhamos tido a oportunidade de, há alguns anos, sermos considerado a oitava potência econômica do mundo, também estávamos carregando a tocha de oitavo país com maior índice de desigualdade econômica. Sempre se fala em um efetivo estado democrático para combater a desigualdade social mas nunca se fala em soluções efetivas que a sociedade poderia articular em conjunto para combater esse problema. A desigualdade social deixou de ser, não só no Brasil como no mundo todo, uma responsabilidade de cada governo, cabendo também às entidades de cunho universal atitudes que possam combater a fome e a miséria, num primeiro momento. É preciso pensar em investir nas pessoas para que tenham condições de competir em igualdade de condições no mercado de trabalho e esse trabalho não pode ser feito em apenas uma geração. Enquanto analisamos a situação brasileira, vemos que, dos 200 milhões de pessoas, apenas uma pequena quantidade, ou menos de 25%, possui hoje condições de educação e padrão de vida que podem ser comparados a países desenvolvidos. Os outros 80%, ou a maioria da população encontra-se em níveis mais modestos, podendo em alguns casos ser comparados aos padrões africanos.

Como consequência da desigualdade social, temos os grandes problemas que nos afetam diretamente, podendo ser vistos a toda hora e todo momento.

1. Aumento das favelas nas grandes cidades, com proliferação nas cidades do interior.
2. Crescimento de fome e de miséria em todos os centros urbano
3. Aumento da mortalidade infantil, do desemprego e da criminalidade.
4. Crescimento de classes sociais de menor poder aquisitivo
5. Atraso no desenvolvimento econômico da nação
6. Dificuldade de acesso a serviços básicos de saúde, transporte público, saneamento básico e educação.

Somente se acontecer uma mobilização da sociedade para criar meios para o desenvolvimento social e estabelecimento de um conjunto de regras que possam minimizar a desigualdade social, é que conseguiremos dar a grande  massa condições de viver em dignidade...

Referencias Bibliograficas

1.PCN E PCN+ , Portal do Professor.mec.gov.br  2.portaldoprofessor.mec.gov.br/pdf/dicas_producao_aulas.pdf

3. brasilescola.uol.com.br/atualidades/

4. http://www.folha.uol.com.br/

Pratica de Componente Curricular 

Aluno Levi Pereira da Silva

Curso : Sociologia

RA:1752060

Planejamento de aula

Aula  nº 02

Titulo:Problemas causados pelo desemprego no Brasil .

Objetivo:Estrutura Curricular da aula com objetivo voltado especificamente para aluno do 2º grau , na disciplina de Sociologia.

Objetivo Imediato: Desenvolver senso critico sobre o tema ,  e tomar conhecimento da realidade ,haja visto que logo irão se deparar com a situação , quando da procura de emprego..

Tempo de aula:Duração de 40 minutos, com explanação oral sobre o tema proposto, com intervalo de 15 minutos e retorno com mais 45 minutos de momento de discussão sobre o tema  de forma livre, para que o aluno possa expor sua opinião sobre o tema.

Estratégias e recursos didáticos a serem aplicados na aula: Após  ser ministrado o conteúdo , os alunos irão fazer o seguinte exercício: Todos serão realocados em forma de circulo e por votação todos os alunos irão escolher um colega que será entrevistado por todos no estilo roda viva , programa da Tv Cultura de São Paulo, todos terão direito a um pergunta ao colega , que se necessário será auxiliado e complementado pelo professor em suas ponderações. Pratica de Componente Curricular