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Estágio Supervisionado IV Licenciatura em Química

Por:   •  1/5/2018  •  1.024 Palavras (5 Páginas)  •  365 Visualizações

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Minhas expectativas em relação ao estágio foram todas atingidas. O estágio forneceu um maior contato com os alunos através do auxílio fornecido para os alunos durante as aulas e principalmente durante a resolução de exercícios. A escola nos recebeu muito bem, todo o corpo docente e funcionário nos tratavam como professores e não somente como estagiários, fato esse comprovado quando no dia 04 de novembro o professor se ausentou e a servente da escola nos pediu para dar as aulas no lugar dele.

Entretanto alguns alunos não se mostravam interessados pela matéria dada e faziam bagunça e brincadeiras durante as aulas. As maiorias dos alunos conversavam muito, porém no momento das explicações e/ou resoluções de exercícios eles se mostravam bastantes interessados. É nítido também ver que uma aula contextualizada chama mais a atenção dos alunos, porém os alunos não se interessam pelas matérias teóricas que são administradas em sala de aula. Este estágio foi muito importante, pois mostrou as dificuldades que existem para se ensinar química nas escolas, e evidencia ainda mais a necessidade de se buscar alternativas que levem o aluno a se interessar pelas aulas e, dessa forma aprenderem efetivamente.

2 Diário de Classe

- Diário da Monitoria

A minha atuação durante a monitoria realizados em sala de aula foi satisfatório, pois os alunos os quais auxiliei conseguiram tirar todas as dúvidas que tinham. Durante o estágio em sala de aula, os estagiários percorriam a sala de aula e verificavam se os alunos precisavam de ajuda, portanto não era os alunos que vinham tirar as dúvidas e sim nós que os abordavam para verificar se precisavam de ajuda.

As dúvidas que os alunos apresentavam eram principalmente na interpretação dos dados, pois eles não conseguiam entender o que o exercício realmente pedia. Após entenderem o que pediam os exercícios, eles não conseguem resolver, pois não sabem aplicar a matemática para calcular os exercícios. Durante nosso estágio o professor não fez nada além de passar a aula teórica na lousa, pelo menos quando estávamos presente. Logo não posso dizer se o professor contribuiu de forma positiva para ajudá-los, mas pelo menos se que não vi isso acontecer durante a realização do estágio.

Os alunos eram bastante atenciosos durante a resolução dos exercícios e não apresentaram nenhuma indisciplina quando estava tirando suas dúvidas. De forma geral consegui manter um bom relacionamento com os alunos o que ajudou principalmente durante as regências onde os alunos se mostraram bem descontraídos com a nossa presença. O único problema é que sem o professor presente (no dia que ele se ausentou da aula) os alunos tomam muita liberdade e fazem mais bagunças e brincadeiras do que normalmente fazem

- Diário de Observação

Minhas expectativas em relação ao estágio foram parcialmente atingidas. O estágio forneceu um maior contato com os alunos através do auxílio fornecido para os alunos durante as aulas

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